李 銘
在秋（qiū）的伴隨下我已走過了十個（gè）春夏秋冬，驀然回首（shǒu），發現（xiàn）這變（biàn）化多端的秋更耐人尋味。
五歲時，我讀秋的饞。秋天真是太棒了，橘兒、杏兒、花生、柿子、棗兒（ér）都熟透了。一個個靜靜地掛在枝頭，誘得我們直咽口水，但心動不如行動：翻籬笆（bā），爬大樹，小夥伴們一個個爭先恐後。樹丫上，我們與秋爭著往兜裏（lǐ）塞；草垛旁（páng），我們同秋一道把好吃的大把（bǎ）大把往嘴裏（lǐ）塞，怎麽著（zhe）都不過癮。啊，秋讓我知道了什麽是生動。
再（zài）大一點兒，我讀秋的艱辛。再也不像兒時那（nà）樣無憂無慮地（dì）吃（chī），再也不像兒時那樣蹦蹦跳跳地玩。山坡上，幫爸（bà）爸媽媽（mā）采摘果子而上下忙個（gè）不停；深夜裏，你（nǐ）還可（kě）以看到我（wǒ）坐在（zài）爸爸媽媽身邊掰棉花的小小身影。在稻田的每（měi）一處，在果園裏的每一角，秋伴隨著我們（men）艱辛地勞（láo）動，也伴隨著我們欣（xīn）喜地收獲。十（shí）歲秋天的我，多了一份對生活的體驗，也多了一（yī）份對生命的感悟。哦，秋讓（ràng）我懂得了（le）一分耕耘（yún），一分收獲（huò）。
現（xiàn）在，我讀秋的希（xī）望。大（dà）考小考的失敗，數學競賽（sài）的落第，我的情緒低落（luò）到了極點，似一葉夜航的（de）沒有航標燈的小舟。家長的（de）埋怨，老（lǎo）師的失望（wàng），同學們的鄙夷，我幾乎快招架不住了。放學後，我獨自來到校園的林子（zǐ）裏，秋風輕輕地撫摸（mō）著我的臉，片片落（luò）葉（yè）飄然（rán）而下。偶爾一粒種子從樹上落（luò）下來，我伸出雙手接住了它。望著它，遙想（xiǎng）再過一個冬天，這小小的種子不就是一根小（xiǎo）小的綠芽嗎，再過幾年或許（xǔ）它還會倔強地長成一棵參天大樹呢。我又想到了自己，這（zhè）暫時的困惑又算（suàn）得了什麽呢（ne）？於是，我很快驅走了心中的迷霧，找回了最真實的（de）自我。噢，秋讓我明白了生命的希望。
將來，我仍要讀秋，讀秋的迷人，讀秋的英姿勃（bó）勃，讀秋的（de）神清氣爽。