省賽當天，秦野上場前，恒遠集團的代表忽然出現在休息室。
來人西裝革履（lǚ），身後（hòu）跟著學校（xiào）領導。
他（tā）們要求取消秦野資（zī）格。
理由是，昨晚實訓樓警報事故影（yǐng）響惡劣，參賽作品存在爭議。
我看著那張熟悉的（de）臉，忽然想（xiǎng）起檔案裏的舊照片。
當年舊廠房事故調查組負責人。
也（yě）是現（xiàn）在恒遠集團的副總。
一切都連上了。
秦野父（fù）親（qīn）的（de）死，不是簡單意外。
至少，他們害怕秦野（yě）被（bèi）看見。
校長（zhǎng）為難（nán）地（dì）看（kàn）向我。
“薑老師，要不……”
“要不什麽？”
我把一份材料（liào）放到桌上。
“這是舊（jiù）廠火災的維修記錄複印件，這是當年員工聯名申訴書，這是秦建國事（shì）故前三天提交的安全隱患報告。”
恒遠副總臉色變了。
“這些東西（xī）你從哪裏來的？”
我說。
“檔案室、舊員工，還有一個不（bú）願（yuàn）繼續沉默的（de）人。”
那個人是羅嬸的丈（zhàng）夫。
當年也在舊廠上班。
他說，秦建國不是（shì）違規操作。
他是發現電機（jī）組存在安全隱患，返回廠（chǎng）房斷電（diàn），才沒能（néng）出來。
這些年沒人敢說。
因（yīn）為說了也沒人聽。
但現（xiàn）在不（bú）一（yī）樣。
我把材料推過去。
“取消秦野資格可以。那我就把這些材料一起交給媒（méi）體和教育局。”
恒遠副總盯著我。
“薑老師，你知道自己（jǐ）在威脅誰嗎？”
我笑了笑。
“知道。”
我回頭看了一眼（yǎn）秦野。
少年站在賽（sài）場入口，手裏抱著那台銀灰色小車。
他看起來還是很冷。
但我知道，他在等一個答案。
等這個世界（jiè）告訴（sù）他，他父親不是罪人。
等有人告（gào）訴他，他也不是。
我轉回頭，一（yī）字一句（jù）說。
“我在威脅一群欠別人道歉的人（rén）。”