張珂軒
我們班有一位出了名的斯文哥，挺高挺帥挺（tǐng）白，戴著一副厚厚的方框眼鏡，看起來很是斯文。
下（xià）課（kè）鈴（líng）聲一（yī）響，我們一大幫（bāng）男生紛紛從抽（chōu）屜或口袋裏拿（ná）出自己的寶貝，見縫插針地玩起悠（yōu）悠球來。悠悠球在我們手中上下翻飛，一會兒（ér）是“摩天（tiān）飛輪”，一會兒又是（shì）“猴子上樹”，看得大家眼花繚亂，歡（huān）笑聲不時飄滿教室的每個（gè）角落。瞧瞧我們的斯文哥，正坐在座位上津津（jīn）有味地看他的《三國演義》，完全沉（chén）浸（jìn）在書的海洋裏，真是“兩耳不聞窗（chuāng）外事，一心隻讀聖（shèng）賢書”。“丁零（líng）零——”上課鈴聲響了，他意猶未（wèi）盡地放下課外書。這個貌（mào）不驚人的小玩意兒——悠悠球（qiú），把我們班（bān）很多男同學的魂都勾走了，唯獨勾（gōu）不走斯文哥的魂。
藝術（shù）節上，他穿著一（yī）襲銀色的燕尾服，款款坐在鋼琴前（qián），演奏（zòu）起了鋼琴曲《阿拉伯風》。時光悄悄流淌，美妙的音符在他（tā）的（de）指尖跳躍（yuè），創造出多姿多彩的夢幻世界。我們陶醉（zuì）在這美妙的（de）音樂中。音樂（lè）戛然而止，雷鳴般（bān）的掌聲經久不息，這是對斯文哥最好（hǎo）的肯定。
他的斯文，使他（tā）看上去顯得文文弱弱，像一介書生。他跟同學說話，永遠都是（shì）輕言細（xì）語，像潺潺的流水。他喜歡一個人安靜地做自己（jǐ）的事情，小夥（huǒ）伴（bàn）們誰也猜不透他的心思。可就（jiù）是這樣一個斯文（wén）的人，也有不斯文的（de）時候。
學校舉行環保演講比賽，先在班級裏進行初選。這時候的我，拿（ná）著稿子的手在不（bú）停地抖。我對稿子上的內容還沒有完全記熟，要是等會兒演講時忘詞（cí）了可怎麽辦（bàn）呢？我（wǒ）忐忑不安。後來，在（zài）劉老師的鼓勵下，我才慢騰騰地上台，結結巴巴地完成了自己的演講。輪到斯文哥了，隻見他（tā）瀟灑地走上台，一邊用洪亮（liàng）的聲音（yīn）向大家演講，一邊隨著（zhe）演講內容做出各種各樣的（de）動作（zuò）。他充滿**的演講，深（shēn）深（shēn）地吸（xī）引了同學們。實在是（shì）太帥（shuài）了！以前（qián）那個弱弱的斯文哥不見蹤影啦！同學（xué）們不禁都為他鼓起掌來。人（rén）生（shēng）沒有彩排，隻有現場直播。斯文哥把握住了機會，代表我們班去參加全校的演講比賽。
哈哈，這樣一（yī）位（wèi）斯文哥，你是不是（shì）很喜歡呢？