郭姚:“副（fù）本係統說觸發支線（xiàn）任務後（hòu）廚的秘密，卻（què）沒有說任務是什麽，要怎麽才算（suàn）完成（chéng）。
這種情況下，基本就（jiù）默認為最簡單的（de）規（guī）則，活下來了就算（suàn）完成任務。”
蘇晨陽:“我（wǒ）們活下（xià）來了，探索進度也增加了。”
郭（guō）姚:“而我們過了這個支線任務，可以得到的信息就是，這個學校的後（hòu）廚髒亂差，廚師克扣學生夥食費，被勤工儉學的學生聽到，學生偷偷（tōu）拍照了（le），廚師害怕事情揭（jiē）露殺了學生，這就（jiù）是完整的後廚（chú）的秘密。”
王悅悅不明白:“知（zhī）道這些事件有什麽用？我們要怎麽才能離開這個副本（běn）？”
巫樂和鍾睿不說話（huà），聽他（tā）們分（fèn）析。
蘇晨陽:“這（zhè）個學校出人命，我們要找到證據證明，然後……”
郭姚（yáo）:“對，我們要找到被（bèi）廚師殺害的人在哪裏。”
王悅悅:“那些死掉的玩（wán）家都屍骨無（wú）存，隻是劇情裏（lǐ）麵被殺掉的……人，有可能被找到嗎？”
除了他們，這裏的人都不是人。
他們都是（shì）怪（guài）物，一個（gè）個都在角色扮演，但又那麽的真實。
真實與虛幻的扭曲在一起，化作（zuò）了這座恐怖副本牢籠。
蘇晨陽:“殺（shā）了人總會留下（xià）痕跡的，我們還要（yào）再去一次食堂（táng）。”
郭姚:“現在有兩個選（xuǎn）擇，一個是先把探索度拉滿，然後再去食堂找證據，或者先去食堂，但是找到屍體，找到他們sharen的證據，我們應該怎麽（me）做呢……”
瞬（shùn）間三人的（de）腦子卡（kǎ）住了。
他們絞（jiǎo）盡腦汁該怎麽離開，但除了他們自己，這裏到（dào）處都是敵人，沒（méi）有能尋求幫助的人。
sharen的證據找到又有什麽用呢？會不會是在浪費時間？
當局者迷，旁（páng）觀者清。
巫樂看他們愁眉苦臉（liǎn），直（zhí）接笑了。
少女的（de）笑聲很輕，像海風一樣。
鍾睿睫毛輕顫，側頭看（kàn）她。
其（qí）他三人（rén）抬頭，看見巫樂樂的臉和笑容（róng），頓時有（yǒu）一種安心（xīn）感。
蘇晨（chén）陽（yáng）:“老大，你是想（xiǎng）到了什麽嗎？”
巫樂懶洋洋的撐著臉頰，說:“你們三個都是蠢貨。”
“……”
巫樂樂（lè）真的很愛罵人。
巫樂:“如果你們（men）被父母送來一個問題少年糾正學校（xiào），發現這裏的學（xué）生會霸淩，教官隨便關（guān）人（rén）禁閉，甚至有學生被殺害，你（nǐ）們會怎麽做？”
巫樂一隻手撐著臉頰，另一隻手在桌子下（xià）麵捏（niē）鍾睿的手。
在他手心寫字（zì）。
‘班長，我（wǒ）可沒說什麽重要的話。’
她隻是作為一個旁觀角度給他們理思路。
三人沉默（mò）了片刻。
蘇（sū）晨陽眼睛一（yī）亮:“拿到這（zhè）個學校虐待學生殺害學生（shēng）的證據，想辦法傳給外界，告訴父母，讓他們來接自己！”
巫樂不點頭也不搖（yáo）頭，就是淡（dàn）淡笑著。
郭姚:“可是我們沒有手機，我們要找電話，還要找父母的電話號碼。”
王悅悅一頭霧水問（wèn）:“我們父母是誰？他們叫什麽名字，電話號（hào）碼在哪？”
總不能是現實（本（běn）章未完，請翻頁）