小白豆腐（fǔ）
如果說這（zhè）個世界上有什麽（me）東西日複一日無假期工作（zuò）的話，我想答案之一叫作業，全名家庭作業，英文名字。門下弟子（zǐ）不計其數，各種教科書（shū）全解、輔導資料、複習資料、習題集連起來（lái）可繞地球N圈。
其中以寒暑假作（zuò）業為代表。他們用數量成功地打擊了高（gāo）中生（shēng），用難度成功地絆（bàn）倒了初中生，而對於小學生來說，他們通常（cháng）是以數量少難度低（dī）為誘餌進行迷惑，待到結（jié）束時再將小學生一網打盡。
很遺（yí）憾，作為一個剛剛晉級的初中生，我再一次著了他們對小學生的道兒。
“咳咳，今（jīn）天是8月號，明天就是（shì）9月1號報名的日子了。”清晨第一縷陽光還沒有來得及穿透林間的（de）縫隙，媽媽就用她獨特的語調向我宣告新一天（tiān）的開始。其潛台詞是：“沒（méi）寫完的作業你要抓緊時（shí）間寫了。”
無奈之下我（wǒ）開始（shǐ）打電話搬救兵，本來我是指望有人作業寫完了順帶“提攜”我一下，結果某（mǒu）某接通（tōng）電（diàn）話的第（dì）一句就是：“你作（zuò）業寫完（wán）沒有？借我。”我說：“彼此彼此（cǐ），我剛（gāng）準備找你借。”他（tā）長長地歎了一口氣。我再撥再撥，事態（tài）發展（zhǎn）的相似度之高令我（wǒ）驚訝。
姐姐靠在牆（qiáng）上，“物以類（lèi）聚人以群分（fèn）。整個暑假跟你一起玩的現在都是你的難兄難（nán）弟。你（nǐ）還是實行（háng）自救吧！”
幾乎大半個暑假（jiǎ）沒有寫作業，一（yī）提筆，我連怎麽拿筆（bǐ）都忘了。姐姐說：“你個大笨蛋，叫你（nǐ）玩。”
然後我就一邊寫作業一邊咕噥：“你個大笨蛋，叫你玩，這下有報應了。”我媽盯著我說：“這孩子（zǐ）不是中邪了吧？”我多希望我（wǒ）媽能夠大義凜然地說：“孩子，不要寫了，明天我去跟你老（lǎo）師（shī）解釋（shì）。”但是我姐以一個過來人的身份對我媽說：“沒事，他在救贖。”
好不容易寫到下（xià）午4點半，寫得隻剩（shèng）下半本英語。
我跟我姐商量（liàng）：“你幫我寫，以（yǐ）後我的雪糕都給你吃。”姐姐（jiě）擺擺手（shǒu）：“那不行，要等老媽老爸睡了我（wǒ）才能幫你寫。這樣吧，你現在加（jiā）油寫，寫到8點，8點以後我幫你寫。”
我想我當時肯定眼裏充滿了希望的光芒，渾身的小宇宙都爆發了，所以才會（huì）一（yī）口氣寫完（wán）了（le）英語作業。寫完（wán）的時候7點分。姐姐同情地看了我一眼，“你自己寫完了，不能怪我。”然後我就傻乎乎地看著姐姐朝著冰（bīng）箱飄去。
網上最近很流行（háng）一句話——暑假臨終時握著我的手說：“會……會有，咳咳，會有（yǒu）寒假（jiǎ）替我來愛你。”
如果暑假可以幫我帶句話給寒假，我想對他（tā）說（shuō）：“下次（cì）能不能不要帶（dài）你的弟弟寒（hán）假（jiǎ）作業？他工作（zuò）範圍覆蓋全世界的學生，你就讓他休息一下吧。最主要的是，我覺得他會阻止我們相（xiàng）愛。”