朱思雨
它，是我生（shēng）命中最寶貴的東西（xī），有十一載的時光有（yǒu）它陪伴。它（tā）給過我淚水、失意和痛苦，也讓我收獲了歡樂、成功和淡然。我恨過它怨過它，卻還是愛上了它（tā）。它便是我的箏（zhēng）。
五歲的我便開始了學箏之旅。剛學沒幾天，油然而生的（de）興趣便（biàn）被手上（shàng）大大（dà）小小的（de）一排血泡和紅印所消滅。小小的我很擔心，等我成了大師，我的手（shǒu）豈不是廢了？
“媽，我能少彈一會兒嗎？”
“不（bú）行，彈不到兩（liǎng）個小時不能休息！”
“不彈了（le）！不學了！我都快累死了。”
“既然學了就要堅（jiān）持，不過九級（jí）不許停！”
天啊！九級，都怪（guài）你這該（gāi）死的古箏，我恨（hèn）你！
經過（guò）努力，我從一開始不戴指甲片變成戴一個、三個和四個。終於有一天，老師說我可以戴八個了。當時好興（xìng）奮啊：快快學成吧，熬過九級就解放了！
經（jīng）過老師的推（tuī）薦，我成了古箏演奏家曲雲老師的學生（shēng）。名（míng）家就是（shì）名家，站在門外（wài）都（dōu）能（néng）聽出我哪個音沒彈準，上來就是一尺子。我的手啊，好疼。不過（guò）也不由（yóu）我不服，曲老師是不輕易動箏的，聽（tīng）過她（tā）彈琴的人（rén）都不由得目瞪口呆。她的技（jì）法純熟、流暢，的確是應了那句“曲入雲霄，名副其實”。而更（gèng）吸引（yǐn）我的（de）是她彈琴時的專注，不知怎麽，有一段時間總是不由自主地想彈琴，我（wǒ）不再敵視它，而是（shì）漸漸地接受了它（tā）。
“已經兩個多小時了，可（kě）以休息了。”咦，老媽怎麽主動催我了？我居然（rán）一刻不停地彈了兩個小時，奇跡！
“彈得真好聽！”這是老媽（mā）第一次誇我彈得好，可（kě）是今天有什麽不同呢？外麵什麽時候下起了淅瀝的小雨，我卻為何不知？耳邊突然響（xiǎng）起了老師曾經說過的一句話：“隻（zhī）有靜心，才能學成。”
我更加努力，也更加（jiā）用（yòng）心。勾、挑、拖、摸、滑，我一遍一遍地練，終於，老（lǎo）師讓我（wǒ）給全班（bān）的同學示範搖指，九級也（yě）順利通過（guò）。更重（chóng）要的是，我多了一個朋友（yǒu）。傷心時有它陪我傷心，快樂時與（yǔ）它一起分享（xiǎng）。我用音樂走出我的喜（xǐ）怒哀樂，用音樂書寫著我的（de）春夏秋冬。
我——愛——它！
上了高中，已沒有時間經常彈奏古箏了。但每當我傷心（xīn）時，總會在心裏默（mò）念那不曾隨時間流逝而消失的曲（qǔ）譜，那一個個流動的音（yīn）符也**散（sàn）了我靈魂中的那一縷縷（lǚ）塵埃；每當我（wǒ）想要放棄時，也總會回憶起老師那專注的眼神，學會了看開（kāi）、放下及（jí）寬容。
學箏，也學了做人（rén）。
現在（zài），我的小表妹也加入了學箏一族，看見她手上那大大小小（xiǎo）的泡，我（wǒ）既欣慰（wèi）又於心不忍。我對（duì）她重複了老師的那句話：“隻有靜心，才能學（xué）成。接受它、愛（ài）上它，讓它成為你的朋友。”
曲老師曾說，箏可以改變人的性格。是她和箏改變了我。我無悔（huǐ）於（yú）我的（de）選擇（zé），我愛我的箏。
一人，一箏，一世界……