“說什麽‘隻要有精神（shén）就什麽都能做到’，聽著像是（shì）老（lǎo）掉牙的毅力論，但（dàn）仔細想想（xiǎng）還挺有（yǒu）道理的啊。”
我靠在教室窗邊的暖氣片上，望著窗外被夕陽（yáng）染成橘紅色的天空，手裏無意識地轉動著一支圓珠筆（bǐ）。
放學後的教室空曠而安靜，桌椅整齊地排（pái）列著，空氣裏飄浮著淡淡的粉筆灰和紙（zhǐ）張的味道。
“沒精（jīng）神的時候（hòu），幹什（shí）麽都容易失敗。那是為什麽呢？”
坐在對麵課桌（zhuō）上（shàng）的未霧晃蕩著腿，她剛收拾好書包，正等著我一起離開。
她今天把長發紮成了高馬尾（wěi），露出光潔的額頭和修長的脖頸，側臉在夕陽光線下顯得格外柔和。
“大概是因為能量水平直（zhí）接（jiē）影響判斷力和執行力吧。”我隨（suí）口分析道，“精神好的時（shí）候，大腦供血充足，思維敏捷，體（tǐ）力充沛，自然做什麽都順手。精神（shén）萎靡的時候，連集（jí）中注意（yì）力都困難，容易出錯，也缺乏堅持下去（qù）的動力。這其實挺科學的（de），不完全是（shì）什麽唯心論。”
“哦（ò）——原來如此。”未霧若有所思（sī）地點點頭，然後忽然促狹地笑了，“那阿（ā）衛你現在精神怎麽樣？看（kàn）起來倒是（shì）挺有精神（shén）的嘛，還能一本正經地分析。”
“托你的福，還算不錯。”我聳聳肩，“至少比上午數學課那會兒強多了。”想起上（shàng）午因為沒睡好而差點在課上打瞌睡的經（jīng）曆，我不禁苦笑。
就在我們有一搭沒一搭地（dì）閑聊時，教室後門傳來“吱呀”一聲輕（qīng）響，被人推開了。