工作群裏熱鬧了起來。
同事們在群裏刷起了表（biǎo）情包。
“恭喜依（yī）依老（lǎo）師挑大梁！實至名歸！”
“依依老師年輕有活力，這（zhè）套教材肯定能讓成績再上台階。”
“林龔琪老師也是識大（dà）體，知道自（zì）己身體跟（gēn）不上（shàng）。”
“主動讓賢了，好好休息哈。”
手機屏（píng）幕上方，趙依依的私聊消息彈了出來。
“林龔琪姐，謝謝你把這麽好的機會讓給我呀（ya）。”
“我叔叔說了，隻（zhī）要你明天乖乖來學校配合我做完展示。”
“明年的合同還是會簽給你的。”
“畢竟你還（hái）要賺錢（qián）還債，對吧？”
我退出群聊。
護士拿來（lái）一個舊鐵盒。
這是我媽住院時一直壓在枕頭底下的東西。
“林老師，這是您母親的遺物，您收好（hǎo）。”
我（wǒ）雙手接過鐵盒，打開。
裏麵沒有任何（hé）首（shǒu）飾，隻有一疊（dié）獎狀。
從我小學到大學（xué）的獎狀下麵，壓著四張匯款單。
還有一封沒寫完的信。
我抽（chōu）出那封信，上麵是我媽的（de）字跡。
“琪（qí）琪，媽知（zhī）道你為了給我治病，在學（xué）校受了很多委屈。”
“媽（mā）這輩子沒啥大出息。”
“但媽一直記著當年村長說的（de）話，做人（rén）得堂堂正正。”
“不能讓人戳著脊梁骨欺負（fù）。”
“你要是覺得太累，就別幹了，媽這病不治了（le）。”
“媽當年（nián）資助的幾個孩子都有（yǒu）出息了。”
“他們寫信說會替媽看著你，不讓你受委屈。”
那四張匯款（kuǎn）單上麵的收款人名字我並不陌生（shēng）。
那是十多年前我媽資助的四個孤兒（ér）。
其中一個是經常上財（cái）經新聞的（de）大佬，我眼神（shén）一凜。
深吸了一口氣，將信紙折（shé）好放回鐵（tiě）盒裏。
我拿出手機，點開高三（sān）教師群，回複兩個字：收到。
群裏安靜了下來。
趙依依發來了一個得（dé）意的笑臉表情。
我（wǒ）沒有理會，轉頭撥通（tōng）了（le）一個許久未聯係（xì）的號（hào）碼（mǎ）。
那頭傳（chuán）來一個男聲。
“龔琪？你怎麽會這個時候給我打電話？”
那是上個月被趙德海強行踢出學校的李老師。
“李哥，趙德海貪汙公款、逼迫老師上交回（huí）扣的證據。”
“你手裏還（hái）有備份嗎？”
電話那頭沉默了許久。
“有是有……但我勸你（nǐ）別碰。”
“趙德海在上麵有關係，我們普通老（lǎo）師鬥不（bú）過他的。”
我攥著母親的死亡證（zhèng）明。
“如（rú）果我說，我能讓他背後的人一起倒台呢？”
李老師愣了一下。
“龔琪，你瘋了？你拿（ná）什麽跟他鬥（dòu）？”
“拿我媽的（de）命。”
我（wǒ）掛斷了電話，一整晚，我沒有合（hé）眼。
我聯係了技術部的朋（péng）友。
提取那份教材的底層編輯記錄和所（suǒ）有修改的時間（jiān）戳。
我又找到了幾個同樣（yàng）被趙德海打壓過（guò）的老師。
約好明天在學校附近（jìn）碰麵。
天亮時，我戴上黑紗，抱著遺像出門。