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全班二十三個人。
有十九個同學在看到遺（yí）體的那一刻，當場寫了申請書退出實習。
還有兩個（gè）同學（xué），在殯儀（yí）館門口吐得稀裏嘩啦。
最後留下來（lái）堅持（chí）完成實習的，隻（zhī）有我和另一個男生。
王老師拿著手裏的名單，看著上麵“林一鳴”三個字，臉（liǎn）色極其複雜。
他走到（dào）我麵前，拍了拍我（wǒ）的（de）肩膀。
“林（lín）一鳴，你……確實（shí）是個意外。”
“你是個幹這行的人才。”
我掐滅了煙頭，淡淡地（dì）看（kàn）著他。
“王老師（shī），您之前不是說我不撞南牆不回頭嗎？”
“現在我撞了。”
“牆沒倒（dǎo），我也沒事。”
王老師無話可說，隻能黑（hēi）著臉走開（kāi）了。
我沒想到，這（zhè）件事居然被同行的同學拍了視頻（pín）發到了網（wǎng）上。
視頻的標題起得很勁爆。
“震驚！歲大學生（shēng）在殯儀館淡定給遺體化妝！”
視頻裏，我動作嫻熟地（dì）給老人化妝，神情專注而平靜。
這個視頻在網上迅速（sù）傳播開來，瀏覽量很快就突破了百萬。
評論區裏說什麽的都有。
有人說我心理素質強大。
有人說我年紀輕（qīng）輕不學好，天天和死人打交道。
第三天（tiān）中午。
我正在宿舍裏躺著，手機突然響了。
是我媽打來的。
剛（gāng）一接通，電話那（nà）頭（tóu）就傳來了我媽哭得上氣不接下氣的聲（shēng）音。
“一鳴啊！你這是在作踐自己啊！”
“我和你爸（bà）供你上學，不是讓你去給死人化妝的！”
“你趕（gǎn）緊給我（wǒ）收拾東西，我（wǒ）已經在去你學校的飛（fēi）機上了！”
我（wǒ）還沒來（lái）得及說話，電話就被掛（guà）斷了（le）。
我歎了口氣。
該來的總會（huì）來。
第二天早上（shàng），我媽就衝進了（le）我（wǒ）們係主任的辦公室。
她連行李箱都沒（méi）放，一進（jìn）門就嚎啕大哭。
“老師啊（ā），你們得救救我兒子啊！”
“他高考考了（le）六百（bǎi）八十分啊，他應該去讀清華北大的呀！”
“怎（zěn）麽能在這個鬼地方給死人化妝呢？”
“這孩子被我給毀了，我（wǒ）要給他辦（bàn）退（tuì）學，我要帶他回家複讀！”
辦公室外麵圍了整整一圈看熱鬧的同學。
大（dà）家（jiā）都在指指點點（diǎn）。
王老師坐在（zài）一旁，有些尷尬。
不過這（zhè）一次，他居然（rán）沒（méi）有落井下石，而是幫我說了話。
“林媽媽，您先別激動，喝口水。”
“其實林（lín）一（yī）鳴同學在我們專業表現得非常好。”
“我們專業的就業前景真的很好，他已經是（shì）我們係裏最（zuì）優秀的學生（shēng）了。”
“現在殯葬行業待遇很高，很（hěn）多人搶著幹呢。”
我媽根本聽不（bú）進去。
“你少跟我扯這些！”
“我兒子是正兒八經的讀（dú）書人，不是用來給別人收屍的！”
“今天這退學手續，你（nǐ）們辦（bàn）也得辦，不辦也得辦！”