第三章
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我點頭。
“那你可以（yǐ）自己決定（dìng）先（xiān）休息。”
我想休（xiū）息。
可飯（fàn）卡隻剩八毛六（liù）。
今天（tiān）低於七十，明天連粥都（dōu）買不起。
輸液到（dào）一半，梁蔓發語音。
“薑願，別把生病當免死（sǐ）金牌。人生（shēng）不會因為你發燒就給你高分。”
我用（yòng）左手打開豆（dòu）包，上傳病曆、錯題和半截背誦音頻。
豆包生成：
“今日健康狀態不佳，建議優先休息，恢複後再補充學習任務。”
梁蔓截了另一（yī）句。
“今日學習持續性不足。”
她發群：
“六（liù）十五（wǔ）分。明天沒錢。讓她長長記性。”
方可薇回：
“阿姨，我明天盯著她別偷買零食。”
親戚跟著發：
“嚴格點是好事。”
“現在（zài）孩子太脆弱。”
我看（kàn）著這些字，忽然不想哭了。
我隻是覺得冷。
校醫院關門前，我拔針回宿舍。
樓梯間的燈壞了（le）一半。
我坐在台階上，接了杯免費熱（rè）水。
陌生（shēng）消息再次（cì）跳出來。
“你還（hái）以為自己靠她養嗎？”
我終於點（diǎn）進去。
對方頭像是一棟法學院樓。
我打字：“你是誰？”
他很快回複：
“陸行舟（zhōu），南川（chuān）大學法（fǎ）學院研二。做公益法律援（yuán）助。”
我警惕起來：“你（nǐ）怎麽知道我（wǒ）的事？”
他發來（lái）一（yī）張文件截圖（tú）。
抬頭是：未成年人教育監管資金設立協議。
受益人：薑願（yuàn）。
原始金額：一百二十萬元。
監管用（yòng）途：教育、醫療、生（shēng）活。
成年後應逐步移交本人管（guǎn）理。
落款處，是我媽薑南（nán）星的簽名。
我盯著那張圖，手指一點點變涼。
陸行舟發來下一句：
“你母親留下的錢，足夠你讀（dú）完大學。”
“她每天給你的三十塊，本來（lái）就是你的錢。”
我看了那份截圖很（hěn）久。
姓名、身（shēn）份證後四位、我媽的簽名，全都對。
可我從沒聽梁蔓提（tí）過（guò）。
她告訴我的，是另一個故事。
我爸早年（nián）失聯，我媽病死，家（jiā）裏一分錢沒有。
是她把我從泥裏撿出來。
所以（yǐ）我欠她。
欠她飯錢。
欠（qiàn）她學費。
欠她的忍耐和犧牲。
我（wǒ）問陸（lù）行舟：“這份協議從哪來的？”
“我導（dǎo）師當年參與過谘詢。最近整理舊（jiù）檔（dàng），發現後續支取異常。”
“異常（cháng）？”
“錢被分批轉走。培訓費、封閉（bì）營、心理矯正、升學規劃，名目很多。部（bù）分收款方已經注銷。”
我盯著（zhe）“心理矯正”四個字，後背發麻。
初三那年，梁蔓把我送去過一個訓練營。
她說我性格陰沉，需要改造。
那裏每天五點起床，晚上寫檢討。
我以為那是（shì）她花錢管我。
原來用的是我媽留給我的錢。
陸行舟又發來一張流水。
二十萬，轉入梁嘉澤賬戶。
梁嘉澤，梁蔓的兒（ér）子。
去年他開奶茶店，在朋友圈說靠自（zì）己創業。
我問（wèn）：“能拿回（huí）來嗎？”