錄音（yīn）錄在比賽前第（dì）五天（tiān）。
鹿遙拿著答辯稿來找我，讓我幫她補充項目經曆。
她說：
“反正模型都是你（nǐ）做的，你比我清（qīng）楚。”
“你就幫我編得真實一點，評委不會查那麽細。”
我拒絕後，她又放軟語氣。
“我隻是借你的成果拿兩分。”
“等我保研成功，你以後想要什麽（me）獎，我都不會和你爭。”
她不僅知道模型（xíng）屬於我（wǒ）。
還清楚自己正在冒領我的成果。
錄音公開後，鹿遙最後一點辯解也站不住了。
校（xiào）園論壇裏的風向徹底反轉。
曾（céng）經安慰她（tā）、替她指責我的同學，紛紛刪除評論。
鹿遙在宿舍裏哭了一整天。
她再次發帖，稱自己隻是被保研壓力逼得走投無路。
帖子下麵卻沒（méi）人再同情她。
【壓力大就能偷別人（rén）的成（chéng）果嗎？】
【跳樓不是免罪（zuì）金牌。】
【真正被網（wǎng）暴、被處分的人都沒（méi）尋死（sǐ），她倒先（xiān）拿命逼（bī）人頂（dǐng）罪。】
學院正式通知她，保（bǎo）研資格暫停審核。
鹿遙看到（dào）消息後，第一時間去找聞徹。
聞徹正（zhèng）在整理公開道歉信。
她一把合上他（tā）的電腦（nǎo）。
“你不能承認是我們刪了她（tā）的名字。”
“你一旦承認，我就徹底（dǐ）完了（le）。”
聞徹推開（kāi）她的手。
“她被罵的（de）時候，你有沒有想過她也會完？”
“她成績那麽好，就算沒有這個比賽——”
鹿遙說到一半，突然閉（bì）了（le）嘴。
這是他們曾經用來說（shuō）服我的理（lǐ）由。
如今從她嘴裏說出來，連她（tā）自己都（dōu）聽出了殘忍。
聞（wén）徹看著她。
“她成績好，不代（dài）表她活該被犧牲。”
鹿遙眼淚落了下（xià）來。
“可你以前明明站在（zài）我這（zhè）邊。”
“你說過，隻（zhī）要我需要，你都會幫我。”
聞徹緩緩搖頭。
“我幫你的東西，根本不屬於我。”
“我（wǒ）拿她的付出（chū）成全你（nǐ），卻以為自己很仗義（yì）。”
鹿遙抓住他的衣（yī）袖。
“那我們怎麽辦？”
“我們四個人以後怎麽辦（bàn）？”
聞徹將她的手推開。
“從名（míng）單提交的那一刻起，就沒有我們了。”
鹿遙怔怔地站在原地。
聞徹將完整道歉信發到論壇。
他承認刪名是自己提出的。
承認四個人（rén）明知項目由我主導，仍將鹿遙列為隊長（zhǎng）。
也承認自己用分手（shǒu）逼我承擔抄襲責任（rèn）。
帖（tiē）子發出不到十分鍾，岑野（yě）打來（lái）電話。
“你瘋了嗎（ma）？”
“你這樣寫，我們三個都得被處分。”
聞（wén）徹（chè）平靜地問：
“那她呢？”
“她被記過（guò）、被網暴、被逼著認罪的時候（hòu），你怎麽沒覺得（dé）嚴重？”
電話那頭沉默下來。
聞徹掛斷電話，將道歉信（xìn）置頂。
他知道我可能永遠不會看到。
即使看（kàn）到了，也不（bú）會因此原諒他。
可有些真相，本來就不該以我的原諒為交換。
第二天，學校公布了初步調查（chá）結果。
鹿遙因冒用科研成果、虛構研發經曆（lì），被正式（shì）取消保研（yán）資格（gé）。