郭嘉其
今天，老師布置了一個奇怪的（de）作業——洗馬桶。老（lǎo）師話音剛落，教室（shì）裏就炸開了（le）鍋。小彤一（yī）手捂著鼻子，另（lìng）一隻手不停地揮動著：“什麽（me）？洗馬桶？這麽髒居（jū）然要（yào）我們洗？”一諾倒吸了一口氣，身體（tǐ）往（wǎng）後傾，眼珠子（zǐ）瞪得滾圓，驚恐地問：“馬桶怎麽洗呀？隻洗蓋子可以嗎？”“嗚嗚，我不（bú）要嘛，人家從來（lái）沒碰過這麽髒的東西……”熙雯嬌滴滴地哭喊著。
可（kě）這是老（lǎo）師布置的作業啊（ā）。看來，是非做（zuò）不（bú）可了（le）。我這麽想著，忖度起了今（jīn）晚的行動方案……放學回到家，我趕緊向媽媽請教馬桶應該怎麽洗。媽媽一臉（liǎn）好奇：“喲，太陽今兒從西邊出來（lái）了（le）？怎麽突然問這（zhè）個？”“你甭管，告訴我嘛！”媽媽反應了過來（lái）：“看來，又是梁老（lǎo）師（shī）出怪（guài）招來（lái）治你們這些小懶蟲了。好哇！”她（tā）喜上眉梢，朝（cháo）我壞笑了一（yī）下。我回了她一個假笑，推（tuī）搡著她往洗手間走。
按照媽媽的吩咐，我先（xiān）找來了清潔用具。戴好手套後，我左手拿刷子，右手拿潔廁（cè）淨，在鏡子前擺了好幾個姿勢。嘿！這造型也不錯嘛，挺（tǐng）有（yǒu）幹勁兒的。今天就看我的（de）了！
我蹲（dūn）了個馬步，兩隻手左（zuǒ）右開弓（gōng），先往（wǎng）馬桶裏倒入（rù）幾圈藍色的潔廁淨，然後用刷子（zǐ）使勁兒往馬桶兜裏捅，嘴裏還（hái）哼著小調：“洗刷刷，洗刷刷，喔喔……”節（jiē）奏感（gǎn）讓我忽（hū）略了馬桶裏的汙垢和刺激的味道，我越唱越起勁兒：“觀眾朋友們，大家一起（qǐ）來！
洗刷刷，洗（xǐ）刷刷（shuā）……”這時，我（wǒ）一不小心，用力過猛，竟（jìng）然把馬桶裏的水挑（tiāo）出來了！“呀（ya）！我的衣（yī）服！”我（wǒ）“嗖”地站起身來，打量自己：身上、手臂上、臉上全是黃綠色的**。“嗚哇！
媽！”剛才還熱鬧非凡的“演唱會”瞬間落幕，鎂光燈全部熄滅，觀眾集體消失，台上隻留下一個渾身臭水的（de）我，好不淒慘！
一直站在門邊的媽（mā）媽笑得前仰後合，眼角都（dōu）是淚花。我哭喪著臉，把刷子一扔：“媽！還笑！我不幹了！”我賭氣地（dì）扯下了手（shǒu）套，要去換衣服。媽媽一把拉（lā）住了我，說：“這樣就放棄啦？
我（wǒ）可不會幫你收拾爛攤子喲！”怒氣未消的我回頭看了看洗了一半的馬（mǎ）桶，它仿佛在朝（cháo）我擠眉弄眼，嘲笑我的半途（tú）而廢。我狠下決心：一定要把它洗幹淨！
這一次，我（wǒ）小心翼翼地擦拭著馬桶裏的汙跡，刷子一下子倒扣，一下子回旋，就像平時媽媽給我掏耳朵一樣，逐（zhú）個（gè）部分刷洗幹淨。看著黃的綠的汙水滑入池兜，我放心地按下了衝廁按鈕。
“嘩啦嘩啦（lā）……”汙水轉著圈兒離開了，我的（de）心（xīn）情也舒暢了很多（duō）。
馬桶個唱雖然並不成功，但現在，每當哼起那首《嘻（xī）唰唰》，我都會想起那天的場景，捂嘴輕笑。