沈雯錦
每每（měi）聽到悠揚的鋼琴聲響起，我都會閉上眼細細聆聽（tīng），陶醉在自己當年參加鋼琴興趣班的美（měi）好回憶（yì）中。在鋼琴興趣班，我學會了堅持，學會了麵對（duì），學會了在琴聲中成長。
為了讓我學會彈鋼琴，媽媽幫我報了鋼琴興趣班。我的（de）鋼琴老師雖然隻有二十來歲，但已經被評（píng）為優秀教師了。她梳著高高的馬尾辮兒，戴著一副黑框眼鏡，穿著一（yī）套淑女裝，看起來十分恬靜美麗（lì）。她的手仿佛有靈氣，彈起鋼琴來可靈動了。
初學鋼琴時（shí），我比其他人（rén）學得更刻苦、更認真。枯燥的“l”五個音，我能不間斷地練上兩三個小時。老師見我（wǒ）這股認真勁兒（ér），經常在其他家長麵前表揚我天賦好又夠努力，每當（dāng）這時，我的心裏（lǐ）都像灌了（le）蜜一樣甜。
可（kě）惜好景不長，由（yóu）於基本功練習（xí）太過枯燥，我對鋼琴的興趣日益（yì）消散。琴聲不（bú）再流暢優美，而是斷斷續續（xù），毫無力氣。當我看到自（zì）己的（de）進步越來越慢，老師的誇獎（jiǎng）逐漸變成了恨鐵不成鋼的指（zhǐ）責時，我對自己越來（lái）越沒信心了。終於，我想到了放棄（qì），想（xiǎng）放棄那枯燥無味的練習。
當我再次麵對老師和龐大的黑色鋼琴時，我滿是驚慌和不自信，本就不太熟練的曲子被（bèi）我彈得支離（lí）破碎（suì），斷斷續續。正當我不知所措，幾乎絕望的時候，老師的聲音響了起（qǐ）來：“這是怎麽回事啊？”我支支吾吾地回答道：“老師，我不行，我不（bú）想學了。”出乎意料地，老（lǎo）師並沒（méi）有過多地指責我，而是語重心長地對我說：“隻要你肯努力、肯（kěn）堅持，沒有什麽困難可（kě）以阻（zǔ）擋你。
你完全有能力（lì）把這首曲子彈好，不要害怕，一點兒小挫折是打不倒你的，對（duì）嗎？”對，我沒有這麽（me）容易就退縮，我會為了我的（de）目標而奮（fèn）鬥！
在老師的（de）開導下，那之後，興趣（qù）班的琴房裏，又傳出我悠揚的琴聲（shēng）。經過刻苦練習（xí），我在悠（yōu）揚的琴聲中一點一點地進步。在學校六（liù）年級辭舊（jiù）迎新元旦文藝會演中（zhōng），我充滿自（zì）信地走向舞台，以（yǐ）一曲《卡農》博得觀眾不斷（duàn）的喝彩與掌聲。
在琴聲中，我擁（yōng）抱夢（mèng）想，憧憬未來，快樂而幸福地成長……