“小氣，你同桌都不怕皺了……”田昊（hào）澤咕噥著把卷子攤平（píng），學著譚樂的口音念了一（yī）句作文。譚樂垂眸秉著呼（hū）吸就聽白石問他（tā），“喜歡聽歌麽？”譚樂搖著頭“嗯”了一聲，臉上好不容易褪去（qù）的熱意（yì）再度上湧。“又嗯又（yòu）搖頭的……”白石笑著把耳機從耳朵裏拽出來遞給了他。柔軟的黑色海綿包裹著耳機的（de）塑料外殼，若有若無的帶著些白石的體溫，譚樂左側的臉頰熱的幾乎要著火，他抿了抿嘴唇，把耳機放入耳朵。世界的一切紛擾在此刻都被那層柔（róu）軟的海綿隔絕在外。整個世界陷入安靜。在幾聲（shēng）幹淨的吉他掃（sǎo）弦後，一個（gè）略顯單薄的男聲漸漸響了起來（lái）。是的《》。這是譚樂聽過（guò）的（de）為數不多的英文歌（gē）之（zhī）一，也是被選入到初中（zhōng）英語教材中的一首歌。他記得第一次（cì）聽到這首歌的時候，是在初中。英語（yǔ）老師提醒（xǐng）他按（àn）下播放鍵，的《》緩緩流淌（tǎng）入耳蝸。這是（shì）譚樂聽過的為數（shù）不多的英文歌之一，這也是被（bèi）入（rù）選到初中英（yīng）語教（jiāo）材（cái）中的一首歌。他還（hái）記得第（dì）一次聽這首歌的時（shí）候，是在初中。英（yīng）語（yǔ）老師上課前，照常提著錄音機進了教室。隻不過，那天上（shàng）課的時候他們並沒有聽到千篇一律的，而是聽到了這首歌。那是課本教（jiāo）程裏配套的磁帶。原本時長隻有兩分半鍾的音樂，在課本配套磁帶裏被剪得隻剩下精（jīng）簡部分……歌詞唱出了主角感歎世事變遷，惋惜昨日又無（wú）力改變的無奈。悲傷的旋律響起的（de）時候，多少人曾潸然淚（lèi）下。啊……起猛了。他又（yòu）開始習慣性的做起了（le）語（yǔ）文閱讀理解。譚樂低著頭偷笑了一下，卻見白石轉頭看著他，臉上盡是期許。“你……聽懂歌詞的意（yì）思了麽？”譚樂狐疑的點（diǎn）頭。他聽力成績一直都算是不錯的，聽歌雖說不如聽題那麽精準，但是這個歌的歌詞他可是當作課文背過的（de）。“那你會唱麽？”白石（shí）又問。譚樂搖了搖頭，把耳機摘下遞給（gěi）了白石。“我有……我有口音，就……不唱了吧。”“有口音才要練的。”白石不以為意隨口說（shuō）起了（le）自已小（xiǎo）時候的糗事，“我六（liù）、七歲的時候，說英語也有（yǒu）口音，我媽當時為了改我的口語，就把（bǎ）我（wǒ）一個人扔國迪土尼樂園裏住了一禮拜（bài）。”“你是不知道，我從那兒回來的時候（hòu），口語有多溜。”他說著，用純正的美音念了一（yī）遍歌詞的第一句，小模（mó）樣要多驕傲就有多驕傲。“好厲害……”譚樂這麽說（shuō）了一句，卻不知道誇的是白石的經曆還是誇的是（shì）白石的口語。“所以，今後你要跟著我多唱英文歌，多（duō）看國外的電影，看得多了，練得多了，口語自然就厲害（hài）了。”
說著，白石（shí）又念（niàn）了一遍歌詞的不喝飲料為了自已是什麽意思？他現在（zài）學習難道不（bú）是為了自（zì）已麽（me）？他難道……難道（dào）還要怎麽做才是真的為了自已？他腦（nǎo）子裏亂哄哄的，再上（shàng）課的時候都想不明白白石這（zhè）話（huà）裏話外的意思。