同學們生活在校園中，對於周圍的人和事（shì）一定有著各種各樣的感受，這種感受對於我們每個人其實都是非常珍貴的，我們可以嚐試著用自己（jǐ）的筆記下這些人和事，為我們的童年留下一份珍貴的文字電影。那麽，在記敘校（xiào）園故（gù）事時，需要注意些什麽呢?我們可以大致歸納（nà）出以下幾點：
首（shǒu）先，校園中同學（xué）與（yǔ）同學、同（tóng）學與老師之間（jiān）發生（shēng）的故事（shì）許許（xǔ）多多（duō），一定要選（xuǎn）取真正（zhèng）觸動（dòng）自己、有趣或有意義的事件來寫（xiě），將起因、經過、結（jié）果交代清楚。比（bǐ）如，寫自己與（yǔ）同桌之間的一場誤會，可以先交（jiāo）待事情發生之前自己（jǐ）和同桌之（zhī）間的融洽關係，接著筆鋒一轉，寫這兩天因（yīn）為一件什麽樣的事情，兩人發生了不愉快（kuài），開始“冷戰”。再（zài）寫經過某個（gè）同學的解釋或是某一特殊的（de）機緣，使你了解到事情的真相，知道自己錯怪（guài）了同桌，於是向（xiàng）他道歉，兩人盡釋前嫌，又成了一對（duì）形影（yǐng）不離、相互幫助的好朋友。在（zài）敘述過程中，應注意人物的心（xīn）理描寫，表現出事件過（guò）程中的真實感受和想法。
事實上，大家不一定要拘泥於（yú）寫自（zì）己親身經曆（lì）的事情，也可以（yǐ）寫自己看到或聽（tīng）到的發生在身邊的其他同學、老師的事情，隻要你（nǐ）覺得有意思、有價值、或感觸較深的事（shì）情都可以。
在寫（xiě）作過程中，注意把敘事和抒情、議（yì）論相結合，在敘事時，要注（zhù）意（yì）主題集中明（míng）確，故事情節（jiē）完整，但也不必麵麵俱到，平鋪直敘，而要抓（zhuā）住事件的中心，體現出的（de）人（rén）物的閃光點和事件所含的意義。如（rú）何把鮮活的生活素材統攝到一篇文章裏並從故事中生發出意（yì）味來呢?這就需要穿插進自己的感受、認識和評價。你對於這（zhè）件（jiàn）事感興趣並願意用筆記錄（lù）下來，不會是毫無來由的，可能是這件事（shì）對你有所啟（qǐ）發，那麽，把這種啟發講出來，就（jiù）會起到畫龍點睛（jīng）的作（zuò）用。事實上，我們每一個人的（de）成長不就是通過（guò）對於身邊的人和（hé）事的感受（shòu）和反思而獲得營（yíng）養（yǎng）的嗎?