我當了一（yī）回小老師，表妹就（jiù）是我的學（xué）生。我負責（zé）教她的英語，不知為什麽，表妹就是喜歡學英語。
春節期間，表妹看（kàn）見比她小的孩（hái）子都能說上幾個英語單詞，羨（xiàn）慕得不得了，於是整天（tiān）纏著我（wǒ），一定要（yào）我教她英語，我被她煩得沒有辦法了，隻有答應她。
可是表妹連個英語字（zì）母也不會，我就從最簡單的“”教起。我把英語字母寫（xiě）在紙上，她一（yī）看，說：“這個我也會。”她迫不急（jí）待地讀給我聽，可她都是按漢語拚音（yīn）來讀的。我打斷（duàn）了她的話：“錯了錯了，你（nǐ）聽（tīng）我讀：A、B……”一遍讀完（wán）了，我問她：“會了嗎（ma）?”她搖搖頭：“不會”。我有些不耐煩了，嘀咕了一句：“真笨!”表妹低下（xià）了（le）頭，儼然像一個做錯了事的學生。我又想數落她兩句，可想了（le）想，覺得是自己不對。為了調節一下氣氛，我對她（tā）說（shuō）：“我隻讀了一遍，你當然不會。我再慢慢來（lái）教你。”你（nǐ）跟（gēn）我（wǒ）讀，“A——”“A——”。有時她發音不準，我就（jiù）不厭其煩地多讀幾遍，表妹（mèi）也不（bú）厭其煩地跟我學（xué）。從頭到尾教完了，她又小（xiǎo）心翼翼地說：“我還不是太會，可以再教一遍嗎?”看表妹這麽好學，我豈有不（bú）教之理。我不知道該怎樣來增強她的信心，隻得像哄小孩一樣對她說：“當然可以了。現在不會（huì）沒關係，慢慢來就會了嘛!”她睜（zhēng）大眼睛看著我，眼神裏充滿了信心和對我的信任（rèn）。多麽天真的小姑娘啊!多（duō）麽懂（dǒng）事（shì）的好妹妹啊!我再也沒有什麽理由不教她了。
妹妹是好（hǎo）學生，姐姐卻不是好老師。妹妹愛（ài）學習，姐姐卻沒有耐心教（jiāo）。妹妹向姐姐（jiě）學（xué）英語，姐姐卻要向（xiàng）妹妹（mèi）學做人。