第五(wǔ)章(zhāng) 父母的“計劃”

  第二天(tiān)是周(zhōu)日,劉愛琳本來想睡到九點。可剛過七點半,張淑蘭就敲她房(fáng)門:“琳琳,起來背英語。昨晚你爸說了,以後(hòu)每天早上聽半小(xiǎo)時聽力,吃(chī)完早飯做兩篇閱讀。”

  劉愛琳把臉埋進枕頭,悶悶地“嗯”了一聲。等張淑蘭第二次來敲門,她才爬起來,頭發亂得像草。她坐在書桌前,耳機裏放(fàng)著英語聽力,眼前是那本厚厚的《高考英(yīng)語完形填空(kōng)專(zhuān)項訓練》。窗外的陽光很好,樓下的玉蘭開得正盛,鳥在枝頭跳來跳去。她一句也聽不進去。

  吃過早飯,劉國(guó)梁把她(tā)叫到客廳,茶幾上攤著一份手寫(xiě)的學習計劃表,字跡工整,像工程圖紙。他指著上麵的時(shí)間安(ān)排:“早上聽(tīng)力,中午午(wǔ)休前背二十(shí)個單詞,晚上做完作業再刷(shuā)一套數學選填,周末各科(kē)輪(lún)流補弱。我跟你們班主任通過電話了,你這個成績,不抓緊真的來不及。”

  劉愛琳站在茶幾前,像在聽一份施(shī)工方案。她看見計劃表右下角用紅筆寫著幾個字:目標——一本線。

  可(kě)她連二本線都夠不著。這個目標像一座山(shān),劉國梁已經把登山路線畫好了,每一步都標著刻度。而她還沒(méi)抬腳(jiǎo),腿就先軟了(le)。

  張淑蘭從廚房出來,手裏端著一碗切好的蘋(píng)果,放在她手邊(biān):“吃吧,補腦子。媽(mā)媽不是逼(bī)你,就(jiù)是不想(xiǎng)你以後像我(wǒ)們一樣,看人臉色,掙份死工資。你(nǐ)現在苦幾年,以後享幾十年的福。”

  劉愛琳沒說話,用牙簽插了一塊蘋果放進嘴裏,嚼著(zhe)嚼著就嚐不(bú)出味道了。她看見媽媽圍裙上(shàng)沾著麵粉,爸爸襯衣領子洗得發白,劉威在房間裏打遊(yóu)戲,聲音開得(dé)很大,笑得沒心沒肺。她突然(rán)覺得自己活在一口很深的井裏,四麵都是壁,隻有頭頂一小塊天。

  晚上,她把自己關在書房做卷子。英語完形填空做到第三(sān)篇時,窗外的雨開始下起來。雨點(diǎn)打在空調外機上,吧嗒吧嗒,像(xiàng)有人在外頭(tóu)敲鐵皮。她低頭看卷麵,紅色的“”還印在(zài)腦海裏,怎麽擦也擦不(bú)掉。旁邊(biān)的資料書堆成小山,遮住了台燈的光,把她(tā)的影(yǐng)子壓在牆(qiáng)上,又黑又長。

  她(tā)困得不行。眼皮像掛了鉛,手還在機械地劃拉著,最後一行字沒寫完,人就趴在了桌上(shàng)。雨還在下,越來越大,像要把整個城市都泡(pào)軟。她(tā)模模糊糊地想:我要是(shì)一覺睡過(guò)去,明天不用上學就好(hǎo)了。

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