黃誌明
“藍天像什麽（me）？”一次在回家的（de）公交車（chē）上，一位母親問我（wǒ）。她身旁靠著一個六七歲的小女孩兒，拿（ná）著一本被揉得不成樣子的語文書，咿（yī）咿（yī）呀呀地用不大標準的（de）普通（tōng）話讀著課文：彎彎的月牙像鐮刀，忽然一下變成了香蕉，一會兒（ér）變圓了（le），又像一個月餅……那是我熟得不能再熟的（de）語文書（shū），人教版。我小學時也用過，上邊那篇寫藍天的課文一直沿（yán）用（yòng）至今。我已（yǐ）記不（bú）得那篇課文（wén）到底寫的是什麽（me）了。但可笑的是上邊有（yǒu）一道練習題居然問藍天像什麽。
這（zhè）倒把我難住了。一道小學二（èr）年級（jí）的習題，居然讓我傷透腦筋。我不知該說什麽好，那位母親有點兒著急。
終於我不得不（bú）擠出幾（jǐ）個字：“藍天像碧海。”
那位母親十（shí）分失望。她（tā）告訴我，一天她（tā）的女（nǚ）兒在做（zuò）一道練習題時問她這（zhè）個問題，她也（yě）是隨口就答像大（dà）海（hǎi）。可是深居內陸（lù）的女兒還沒有見過大海，她怎麽知道大（dà）海是什麽樣子呢。
我（wǒ）一下子蒙了。藍（lán）天像（xiàng）什麽？它就像大海呀。它不是（shì）像海一樣無邊（biān）無際嗎？可是，麵對小女孩（hái）兒那雙懵懂的（de）眼睛，我又把話收了起來。
“唉，現在的課文真死板哦。”我不禁（jìn）感歎。
以前我在（zài）讀小學的時候也（yě）背過這樣的句子，藍天像（xiàng）碧海，月牙像香蕉什麽的。
我（wǒ）一邊思考那個問題，一邊望著窗外的景致。高速公路兩（liǎng）旁有許多（duō）農舍，已經（jīng）過了秋收的時節，農田裏留著短短的稻茬。魚塘邊停（tíng）歇著幾隻白鷺，天空中也有幾隻白鷺，潔白的羽毛自由地揮舞，那麽的隨意（yì），那麽的自由。
“為什麽？為什麽藍天一定要像大海？”我問自己。
如果把這個問題問其他的人，我想答案也是這樣（yàng）。但是藍天就一定要像大海嗎？為什麽就不能像別的呢？
那幾隻白鷺把（bǎ）我的思緒帶上了天空。我仿佛看見天空可以包（bāo）容下（xià）一切的笑顏、溫柔和期待。它不（bú）像大海，沒有大海的（de）雄壯和急迫。
“它像孩童自由的心啊。”我說。
那（nà）是一種自由的（de）色彩。沒有任何界限，沒有任何形狀，沒有任何一種固定（dìng）的色彩。它可以每（měi）天（tiān）以一種全新的形式出現，也可以隨意地變（biàn）換顏色。它絕不像大海，有地平線（xiàn）的限製。它是自由的。對（duì），自由。
於是，我問那個小女孩兒：“你（nǐ）說藍天像什麽？”
小女孩兒向（xiàng）著天空望了一眼，說：“藍天就像藍天啊。”那位母親笑了。