四月的冰帝學園，櫻花（huā）如雲，空氣裏彌漫著新（xīn）生與希望的氣息，當（dāng）然，對於這所貴族精英學校（xiào）而言，更多的是一種習以為常的（de）華麗與從容。o|μ如&¨文*#a網ˉ!最?e新|}-章§??節￡3>更|-新μ快}?
二（èr）年級b組的教（jiāo）室（shì），上午第一節課前的光景總是帶著些（xiē）微的嘈雜。學生們三三兩兩地聚在一起，交換著春假的見聞，或是討論（lùn）著即將開始的新學期。
“聽說了（le）嗎？我們班這學期好像有轉學生哦（ò）。”“誒？真的假的？這個時間點轉學過來（lái）？”“不知道是什麽樣的人呢，希望是個可愛的女（nǚ）孩（hái）子~”
輕微的議論聲在教室角落裏流淌。
然而，當上課鈴響起，班主任走進教（jiāo）室，身後卻並沒有跟著想象中的陌生（shēng）麵孔。!紈，本￠神￠顫-~冕-費越毒（dú）
“好了同學們，安靜。新的學期開始了（le），希望大家能盡（jìn）快收心……”班主（zhǔ）任慣例地開始（shǐ）了新學期的（de）訓話（huà），並沒有提及轉學生（shēng）的事（shì）。
就在大家以為傳言隻是空穴來風，漸漸失（shī）去興趣時（shí），教室門（mén）被輕輕敲響，隨後拉開。
那一刻，仿佛連窗外的櫻花飄落的速度都放緩了（le）。
出現在門口的少女，並非穿著陌（mò）生（shēng）的校服，而是合身筆挺的冰帝女式校服，短裙（qún）恰到（dào）好處地勾勒出驚人的腰臀曲線，上衣的剪裁更是凸顯了胸前傲人的（de）弧（hú）度。??n.k?s·w+.?c?o·m她身材高挑，比例極好，每一處線條都散發著成熟而健康（kāng）的美感。
但（dàn）她並不是（shì）轉學生。
“抱歉，老師，我去取新學期的教材，稍微遲到了。”她的聲音清（qīng）亮，帶著一點恰到（dào）好處（chù）的歉意，目光坦然地看向老師。
“啊，是池田啊，沒關係，快（kuài）回座位吧。”班主任顯然認識她。
教室裏（lǐ）先前那些關於“轉學生”的竊竊私（sī）語瞬間消失了，取而代之的是一種更加直接和聚焦的注視。男生們的目光不由自主地被吸引，帶著驚（jīng）歎和欣（xīn）賞；女生們的目光則更為複雜（zá），摻雜著羨慕、比（bǐ）較，或許還（hái）有一絲不易察（chá）覺的嫉妒。
池田美（měi）惠，冰帝學園二（èr）年級生。與其說是轉學（xué）生，不如（rú）說（shuō）她是新學期伊始就再次成為焦點的人物。她憑借（jiè）其（qí）過於（yú）出眾的外（wài）形，從入學開始就幾乎是校園（yuán）裏的名人。
她仿佛早已習慣這種目光，神色自若地走向自己的（de）座位。她的步伐從容，帶著一種天生的自信。
然後，她（tā）在（zài）靠窗一排的最後（hòu）一個位置坐下。
她的（de）旁邊，隔著一條過（guò）道，是一個存在感（gǎn）截（jié）然相反的身影。
那是如同小山一樣沉默而龐大的少年——樺地（dì）崇弘（hóng）。
他正一如既往地、安靜地看著窗外，似乎對教室內的細微騷動和身（shēn）邊新落座的“焦點”毫無所（suǒ）覺。他的世（shì）界仿佛自成一體，隔絕了所有的喧囂和（hé）注目。
池田美（měi）惠將教（jiāo）材放在桌（zhuō）上，眼角餘光瞥了一眼身旁（páng）這個沉默的（de）同（tóng）班同學。從一年（nián）級開（kāi）始，他們就在同一個（gè）班級，但說過（guò）的話恐怕不超過十句。
她微微側頭，目光在（zài）他（tā）線條硬（yìng）朗、卻透著純摯的側臉上停留（liú）了一瞬，隨即自然（rán）地收回（huí）。
新學期（qī），還是老同學。
她唇（chún）角微不可查地揚起一個弧度。
或許，這（zhè）會有點意思。
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