魏心怡
父愛（ài）於我如同一個環形的塑膠跑道（dào），我在跑道上風雨兼程、堅持不懈地追尋，最終還（hái）是（shì）回到了原點。緣於那件在人海中的白（bái）襯衫。
——題記
“爸爸，不行啊！你才帶我去了一次，我還不熟悉路線呢！”我張皇失措、焦慮不安地（dì）哀（āi）求爸爸。
“沒事的，半個多小時的車程對你來說沒有困難。”爸爸的語氣雖柔和卻有一種不容置疑的嚴厲，我（wǒ）無奈地屈服了。
上個星期（qī），在摯友的鼓動和（hé）好奇心的驅使下，我纏著父母幫我報名參加遠在體育館附近的奧數培訓。從我（wǒ）家乘車到體育（yù）館大約需（xū）半小（xiǎo）時（shí），下車後要經過一個據說常有竊賊出沒的天橋，之後還需（xū）七拐八繞才（cái）能到達目的地，其間要穿過時有車輛風馳而過的（de）馬路。這種情況下，連一些五六年級的學長們尚需家長接送，何（hé）況我（wǒ）呢（ne）！可爸爸方才已在餐桌上不容置疑地聲明今天（tiān）不接送我，我慍怒地問他我的安全是否重要時，他卻隻是皺了皺眉，批評我光（guāng）會瞎說（shuō）！
由於沒有“幕後援助者”，一切不該遺漏的東西我隻得自己記好。收拾東西（xī）時，我眼前幻起一幅溫馨動人的風景（jǐng）畫——流金的陽光中，嶄新的裙裾翩（piān）躚起（qǐ）舞，小女孩兒的童眸（móu）中飛揚著披了一襲金暉的風箏，前方，女孩（hái）兒年輕的爸爸（bà）牽著風箏（zhēng）在芳草上邊跑邊回頭，父女的歡笑在如洗的碧空中（zhōng）斜織成一曲和諧的（de）樂（lè）譜……“快點兒收拾（shí），要遲到了！”如詩如夢的回憶被一聲催促（cù）打斷了，若不是親眼所見，我斷然（rán）不會（huì）相信這聲嚴厲的催促來自當年那牽著風箏的慈愛身（shēn）影。我拎著沉甸甸（diàn）的提包鬱鬱寡歡地出了門，在人頭攢動的車站孤獨地候車，周（zhōu）圍都是一些挎公文包的上班族，還有幾個（gè）一臉倦（juàn）容（róng）的初中生，在他們中間我顯得如（rú）此渺小，可不知為什麽，此刻我（wǒ）心裏卻升騰著一種自豪感。
車來（lái）了，在即將上車（chē）時我漫不經心地回首一望，在馬路對麵的人潮中，一件明亮的白襯衫（shān）若隱若現，它領子上點綴的太陽光斑耀眼得刺痛了我的（de）眸，晃濕了我的心（xīn）。
我慌忙上車。
後來，在我漫長的成（chéng）長之旅中，我得到了形形色色（sè）的旅伴的褒（bāo）揚——小學時期，排隊時站在我（wǒ）後麵（miàn）的朋（péng）友說：“你真冷靜，做操做（zuò）錯了也能有條（tiáo）不紊地改過來。”
小學班主任在我的報告書上留下這樣的評價：你是個理智的孩子。
初入中學（xué）時，班主任給我（wǒ）的第一個評價是：“這是個勇敢（gǎn）的女孩兒，我一眼就看得出來。”
每當這時，我（wǒ）腦（nǎo）海裏（lǐ）總浮現出那個瘦削而平添幾許（xǔ）蒼涼的身影。
猶記張牧笛曾說，人追逐目標（biāo）的過程也不（bú）過是個圈而（ér）已，走了那麽多圈，最後（hòu），還是回到了起點。那麽，父愛是否亦如此呢？無論中間怎樣風雨兼程，等待我的仍是起點。
因（yīn）為，當年人海中那件白襯衫的主人（rén），我知（zhī）道是誰，除了您，還有誰的白襯衫（shān）能在那種情況下晃濕我的心？歲月不饒人（rén），您已無法再為我飛奔著牽起風箏，而是激勵我自己去像風箏一樣搏擊風（fēng）雨，但我的線仍牽在您手中，您關心著我的每一次飛起飛落。
記憶裏徜徉在碧空中的歡笑，是流（liú）金歲月裏（lǐ）的深（shēn）深夢囈。