南茉眨了下眼睛，想起先前（qián）她被罰抄書，便是答不出“為何江南之地多‘拱（gǒng）橋’，再往南行多（duō）‘廊（láng）橋’”的問題（tí）。
“課堂上不會，被你罰抄書之後就會了呀！”
她頗為無語看了一眼餘成歲，開始（shǐ）背書：“江南多河流，拱橋兩頭平坦，中間高拱隆起，既有造型上的弧線美，又（yòu）利於行舟。南方‘廊橋’，優點則是（shì）‘一橋多用’。南方雨多日照強，在橋上修建廊屋，不僅方便行人躲避風雨日（rì）照和歇息，還增加（jiā）了橋梁的自（zì）重，以免洪水把橋衝掉，起到保護（hù）木梁、鐵索不受風雨腐蝕的作用。對吧？”
餘成歲滿意地點頭：“孺子可教也。”
“我前一晚（wǎn）上看書看太晚了，實在太困才不（bú）小心打了下瞌睡，又不是故意不好好聽課的！”南茉忍不住為自己辯解了兩句，隨後又回到原題，“新建（jiàn）一座橋（qiáo），本就得費一大筆錢；還改造拱橋，造價更高，工部尚書會（huì）批（pī）嗎？”
這點餘成（chéng）歲還是有（yǒu）把（bǎ）握的：“我修改了拱橋的（de）設計，把（bǎ）用料和造價（jià）壓到比造梁橋還低，尚書（shū）大人會批的。”
“咦，怎麽做到的？”
“首先，采用了敞肩圓弧拱，兩個拱肩部分（fèn）各建兩個對稱的小拱，伏在主拱的肩上，如此（cǐ）符合（hé）結構力（lì）學原理，既增加排水麵積，又節省石料；其次采（cǎi）取單孔長跨形式，河心不立橋（qiáo）墩，圓弧拱形式，降低石拱高度……”
餘成歲跟以往上課一樣，把新橋的設計仔（zǎi）仔細細講（jiǎng）給南茉聽。
南茉很認真，一邊聽，還能一邊（biān）問問題。
月亮越（yuè）爬越高，葡萄架邊的兩人孜（zī）孜不倦地探討學（xué）術問題，都沒留意時間。
南茉先察覺的，因為她又（yòu）餓了（le）。
餘成歲（suì）把葡萄推給她：“填填肚子。”
南茉（mò）苦著臉搖頭：“水果越吃越餓，我（wǒ）想吃飯吃麵條。”
餘成歲略一猶豫，起身進了（le）廚（chú）房，迅速給南茉做了一碗陽春麵。
“謝謝餘夫（fū）子！”南茉不客氣地吃了一大口，舉起了大拇指（zhǐ），“好吃！”
看她笑靨燦燦，餘成歲麵上也浮（fú）起（qǐ）了淺淺的笑。
*
計劃趕不上變化。
天還沒亮便下起了雨，原本（běn）以為是一場普通的夏雨（yǔ），來得快，去得也（yě）快，誰知卻越下越大，天地之間暗沉沉一片，隻剩厚厚的雨簾（lián）。
鄉長皺著一張臉，憂（yōu）心忡忡：“前些年發大水，也是下這樣的雨……”
餘成歲則道：“今日雨量會非（fēi）常（cháng）大，安全起見，讓地勢低的百姓轉移到地勢高的地方，另外組（zǔ）織鄉裏的青壯（zhuàng）力裝沙袋，加固堤（dī）壩，做好防洪準備。”
鄉長也是這（zhè）麽想的，連連點頭：“貴人說得極是。”
南茉（mò）自告奮勇：“我去幫忙轉移鄉民（mín）！”
“不成！南小姐，趁（chèn）這雨勢還未到最大，我們趕緊按計劃回縣裏吧。”陳亮可不（bú）敢讓右相的女兒以身犯險。