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無論這場比賽的結果如何，結束後的握手環節都帶給了阿布前所未有的體驗。
李述的“提點”也讓（ràng）阿（ā）布找到了自己執教生涯的新通道。
“以人為本”這句話聽起來有些籠統。
但當（dāng）阿布將它應（yīng）用在戰術階段時，卻意外地感覺自己的思路很通透。
以往在過程中（zhōng）遇到困（kùn）難或者超出自己（jǐ）意（yì）料之外的情形時，阿（ā）布往往會有些慌亂，甚至可能有點蒙，然後在喪失掉大部分思考能力的情況下渾渾噩噩完（wán）成了最後的。
事後複盤時，他也能夠在自己過去做過的糟糕中找（zhǎo）到調節的方式（shì）。
但在做下糟糕的那一刻，他的腦（nǎo）子就是不清（qīng）醒的。
然而李述（shù）的話卻等同於讓阿布有了（le）一種新的方向。
分析對（duì）手這場