周航急忙喊道（dào）：“聊天記錄可以偽造！”
我點開完整錄屏，展示賬號登錄狀態和（hé）連續聊天頁（yè）麵。
“那就報警查設備。”
周航的臉瞬（shùn）間沒了血色。
周麗華衝上來推我。
“你三番兩次報警（jǐng），就是成心欺負我兒子！”
我抓住她的手腕，又立刻鬆開。
“這麽多人錄著，你再碰我一次試試。”
她嚇得收回手，隨即拍著大腿哭喊。
“學（xué）校領導都死了嗎，眼睜睜（zhēng）看著混混威脅家長！”
劉妍擠進人群，讓保安維持秩序。
負責學生事（shì）務的王主（zhǔ）任拿著一份材（cái）料走過來，臉色難（nán）看。
“林野（yě），你的（de）網絡輿（yú）情已經嚴重影響學校秩序。”
我（wǒ）指向還（hái）亮（liàng）著的聊天記錄。
“造（zào）謠的（de）人站在那（nà）裏，你看不見？”
王主任皺緊眉（méi）頭。
“周航的問題會另行調查，但你被曝出高中存在多次處分記錄，入學後又連續與同學衝突。”
周麗華立刻接話。
“這種人必須開除！”
我媽抓住王主（zhǔ）任的袖口。
“老師，他好（hǎo）不（bú）容易考上大（dà）學，您再查查。”
我把她（tā）拉到身後。
不能（néng）再讓她替我求人。
王主任抽出一張通知。
“學校不會直接開除（chú）你，但為避免衝（chōng）突繼續擴大，擬對你采取強製休學處理。”
周航抬（tái）起頭，嘴角終於壓不（bú）住了。
周麗華抱著胳膊冷笑。
“早這樣不就行了？”
王主（zhǔ）任把筆遞給我。
“先簽字，等（děng）調查結束再討論複學。”
我接過通知，看了兩眼，當場撕掉最下（xià）麵那（nà）張自願（yuàn）申請。
王主任臉色一沉。
“你幹什麽？”
我把剩下的材料（liào）拍回（huí）他手裏。
“想（xiǎng）讓我走，就寫強製（zhì）休學，別讓（ràng）我替（tì）你們背自願（yuàn）兩個（gè）字。”
“處分依據、舉（jǔ）報材料、誰審核的，全部蓋章給我。”
周（zhōu）麗華譏笑出聲。
“裝得挺懂，你（nǐ）一個學生還能告學校？”
我重（chóng）新戴上眼鏡。
“學校（xiào）我（wǒ）告不告另說，你兒子的造（zào）謠、毀壞財物和侵犯隱（yǐn）私，一個都跑不了。”
周航剛要開口，我轉頭看向正在拍（pāi）攝的陳嘉樹。
“把視頻發到網上去。”
陳嘉樹比了個（gè）“”手勢
周航猛地衝向他。
我一（yī）步擋在中間，肩（jiān）膀直接將他頂了（le）回去。
他踉蹌兩步，撞進周麗華懷裏。
王主任厲聲打（dǎ）斷。
“夠（gòu）了，你（nǐ）不簽（qiān），學校也可以強製你休學（xué）。”
“保安維持（chí）現場秩序，帶他（tā）走！”
兩名保安走到我身旁。
周航靠在他媽懷裏，終於露出了毫不掩飾的得意。
“等一下！”
會議廳（tīng）後方（fāng）傳來一道熟（shú）悉的聲音。
我（wǒ）猛地回頭。
是我高中老師許正清，他推開人群走進來，襯（chèn）衫後（hòu）背被汗浸透，手裏（lǐ）緊（jǐn）緊攥著一個貼（tiē）著封條的檔案袋。
他身後還跟著兩個我認識的教務處老師（shī）。
許正清走到王主（zhǔ）任麵前，將（jiāng）檔案袋重重放在桌上。
“誰告訴你們，林野進警察局（jú）是被抓（zhuā）？”