顧 笙
當我秉承著的“讓學生（shēng）餓著肚子上（shàng）課是很不（bú）人道的”
這個理論，光明正大（dà）地從抽屜抓起一個麵（miàn）包樂嗬嗬地啃時，笑容親切地從講台走向我的座位。忘了說，是我們的語文老師。我抓著沒吃完的麵包頓（dùn）時有一種證據確鑿、人贓俱獲的感覺（jiào）。
拍拍我的桌子，笑容親（qīn）切地問道（dào）：“你同（tóng）桌請假？”
啊，我同桌……噢，她（tā）是藝術生，今天去廈門培訓了。想到這裏，我衝（chōng）他點點頭，來不及咽下的那口麵包含在嘴（zuǐ）裏。“向誰請的（de）？”繼續（xù）發問，我下意識地就要脫口而出（chū）“”——也就是我們親愛的班主任的外號。幸好那塊來不及咽下的麵包阻止了我這沒經過大腦的話，我快速咽下那塊倒黴的麵包，吐出了三個字：“班主任。”
顯然（rán），對這個答案很滿（mǎn）意。他轉過身，笑容親切（qiē）地走回講（jiǎng）台，開始了他生動的一堂（táng）課。
啊，我還以為他是要說我上課（kè）吃東西來著。
每個星期一的清晨，我都打著哈欠，踩著廣播聲，不緊不慢地（dì）晃到旗台（tái）前排隊，參加莊重的升旗儀式。隨著國（guó）歌的奏（zòu）響，鮮紅的五星紅旗在（zài）初（chū）冬的冷空氣中冉冉升起。莊重的升旗儀式過（guò）後，便是學生、主任以及（jí）校長（zhǎng）在國旗下（xià）演講。
第一次月考的（de）成績公布。在（zài）理科班的男閨密小A屁顛兒屁顛兒地來找（zhǎo）我報喜。對，報喜。他（tā）一臉嘚瑟地說他考了年級第二十六，可以換新手機了。
我看著成績表，他們的成績（jì）都在往上爬，頓時覺得自己真是太不應該。似乎上了高二，大家都努力起來了。
經過深（shēn）刻的自我反省後，我立誌要在一百名內殺（shā）出一席（xí）之（zhī）地。嗯（èn），現在努（nǔ）力還來得及，知錯能改就是好（hǎo）孩子。
“我說我要高考，誰都別想阻（zǔ）止我。你有什麽資格阻止我？”我一進（jìn）空（kōng）間（jiān）便看見大奔（bēn）更新的這條說說，心想，這孩子又怎麽了？大奔是（shì）一個（gè）準“高三黨”，每天在學校與家這樣的兩點一線中掙紮。
第二天大（dà）奔告訴我，高（gāo）三最近在招考高職（zhí）單招（zhāo）的動員大會，她的班主任一直建議她爸爸讓她去。一旦走上這條路就相當於高中白讀了（le）。我聽後，毫不猶豫地和（hé）她站在同一戰線上。拚搏三年不就是為了六月的那場戰役（yì）嗎？都已經到（dào）了補充danyao的最後階段，卻下令投降（jiàng）撤（chè）退，叫年少的我們怎會甘心。
我相（xiàng）信大（dà）奔一定可以在最後一年裏好好積蓄能（néng）量，戰勝高考，打（dǎ）下一場漂亮仗（zhàng），所（suǒ）謂（wèi）厚積（jī）薄發嘛，我等著她凱旋。
等到十八歲那年，我要用自己打工（gōng）的錢買一台屬於自己的單反，背上行囊去旅行。畢竟我們來到這個世界的機會隻有一次，人生（shēng）沒有彩排，生活每天都是現場直播。
而青春，本（běn）就該豐富多彩。