三、學習動機與教育心理學相關

  .—n.名詞—理論

  .-—n.名詞詞組(zǔ)—自我決定理(lǐ)論

  .—n.名詞詞組—具身認知理論

  .—n.名詞—動機、學習動機

  .—v.動詞—激勵、促使

  .—.形容詞—動機的、激勵(lì)性的

  .—n.名詞—態度

  .—n.名(míng)詞—自主性、自主(zhǔ)權

  .—.形容詞—自主的

  .—n.名詞—關聯感、關係感、關係連結感

  .—n.名詞(cí)/v.動詞—需求(qiú);需要

  .—v.動詞—滿足

  .—.形容詞—內在(zài)的、內發的

  .-—n.名詞—自(zì)我決定、自主決定

  .-—.形容詞(cí)—自我(wǒ)導向的、自主規(guī)劃的

  .—.形容詞—自願的、自主的

  .—n.名詞—認知

  .—.形(xíng)容詞(cí)—認(rèn)知的

  .—.形容詞(cí)—心理的

  .—n.名詞—情緒(xù)

  .—.形容詞—情緒的(de)、情感的

  .l—.形容詞—行為的

  .—.形容詞—社(shè)會的、社交的

  .—n.名(míng)詞—焦慮

  .—n.名詞(cí)—恐懼

  .—n.名詞—憤怒

  .—n.名詞—悲傷

  .—n.名詞(cí)—快樂、幸福

  .—n.名詞—創造力

  .—.形容詞(cí)—有創造力的、創造性的

  ..名詞—信心、自信

  .-.名詞—自(zì)信心

  .-.名詞—自我效能

  .—n.名詞—愉悅(yuè)、享受

  .—n.名詞—注意力

  .—n.名詞—心流、全神貫注的狀(zhuàng)態

  .—n.名詞—互(hù)動

  .n—n.名詞—合作、協作

  .—n.名詞—溝通、交流(liú)

  .—n.名詞—團(tuán)隊合作

  .y—n.名詞—人格、個性

  .t—n.名詞—氣質、性情

  .—n.名詞詞組(zǔ)—情緒調節

  .t—n.名詞—參與、投入

  ..名詞—偏好

  ..名詞(cí)詞組—個(gè)別差異

  ..名詞—熟練程度、能力水平

  .—n.名詞/v.動詞—挑戰;對……提(tí)出挑戰

  .-—n.名詞—福祉、幸福感

  .e—n.名詞—投入、參與

  .—n.名詞詞(cí)組—具身認知

  .—n.名詞—內化

  .—n.名詞詞組—情緒理解

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