接下（xià）來卡萊爾直接為伊芙琳量身定製了（le）控心訓練計劃。
第（dì）一，引導她將“謊言”能力重新定義為（wéi）“認知引導”，即控（kòng）心，重點放在傳遞真實無害的信息，以達到強化認知的效果，而非單純灌輸虛假信息或惡意操控。
卡萊爾還鼓勵伊芙琳多使用正麵的心理暗示去幫助他人（rén），建立能力與善意的慣性聯結，消除她對於自己控心能力的負（fù）麵印象和羞恥（chǐ）感覺。
要讓伊芙琳擅長用控心下（xià）意識去（qù）釋放善意而非造成威脅。
第二，需要有人幫助伊芙琳進行情緒創傷修複，追根溯源，她的控心能力來源於曾經對於自己（jǐ）人生的失控感受，由於長期處於情緒失控和崩潰邊緣，伊芙琳比其他人更缺乏（fá）情緒錨點和安全感。
這（zhè）個艱巨的長期任務（wù）交給了愛德（dé）華，因為卡萊爾能看出，伊芙琳在愛德華（huá）麵前（qián）總是更放鬆一些。
也許是因為初來乍（zhà）到（dào）沒有安全感，無法確認卡倫家族的人會（huì）不會接納（nà）她，她和其他人相處的時候（hòu）總是過分乖順，又過於討好。
這種壓抑本性的做法其實並不好，情（qíng）感需要建立於（yú）完整（zhěng）的人格之（zhī）上，隻有接納一個完（wán）整的她，才算接納。
否則（zé）那不算愛，隻能算是大家喜歡一個（gè）漂亮聽話的洋娃（wá）娃。
愛德（dé）華爽快地接下了這個任務，本來在聽完伊芙琳的故事後，他心裏就非常愧疚，覺得不應該因為一次讀心（xīn）就誤會伊芙琳。
現在他有了光明正大接近伊芙琳的（de）機會，當然不會拒絕了。
卡萊爾也同樣了解愛德（dé）華（huá），這小子成為吸血鬼時才歲，一場疾病馬上就要奪走他的生命，卡萊爾轉化了他（tā）。
因為（wéi）擁（yōng）有讀心（xīn）術的緣故，愛德華能夠輕（qīng）易看透別人的（de）內心（xīn），這導致他與別人有些疏離感，無法真正（zhèng）親近誰，他內心對於別人的情緒又很敏感，漫長的歲月中，孤獨已經成為了常態。
現在（zài）伊芙琳成為了他生活中新的樂趣的來源。
無（wú）論是陪她一（yī）起上學，還是被她捉弄，教她（tā）課業、彈鋼琴，愛德華嘴上嫌棄，實際（jì）上非常樂意。
養成妹妹於愛德華（huá）而言非常有成就感。
這也是（shì）卡萊爾和埃斯梅樂於見到的，對於缺乏安（ān）全感的伊芙（fú）琳和缺（quē）乏生（shēng）活激情的（de）愛德華來說都是好事，希望（wàng）他們（men）能在（zài）相處（chù）中找到平衡點，互相治愈。
第三點也是非常重要的一點，卡萊爾為伊芙琳製定了明確的能力使用界限和規則（zé）。
由於吸血鬼世界沃爾（ěr）圖裏家族的（de）規定，吸血鬼不（bú）得暴露身份和過分濫用能（néng）力，卡萊爾同樣要求伊芙琳“不對人類使用攻擊性控心術”、“不對家人使用違背其意願的控心術，如需（xū）使用，需要提前征得（dé）對方（fāng）同意（yì）”。
前者保證她不會違反吸血鬼的法（fǎ）律，後者則如同愛德華不對家人使用讀心一樣，給予家（jiā）人隱私空間，建立相處邊（biān）界，能夠大幅度降低出現隔閡的風險。
伊芙琳非常讚同卡萊（lái）爾的計（jì）劃（huá），她不希望以後天天戴著墨鏡出（chū）行，更不希（xī）望家人們害怕和她對視。
於是，控心訓（xùn）練計劃（huá）就這樣開始了（le）。