李誠（chéng）卓
這幾天，爸爸媽媽都出差了，家裏就剩下我和奶奶。
學校卻通知星期四（sì）要開家長會。我一看日曆（lì），呀，星期四爸爸媽媽還都回不來，怎麽辦呢？我（wǒ）絞盡腦汁，突然想（xiǎng）出來一條妙計：我可（kě）以給自己（jǐ）當家長呀！
老師和爸爸（bà）聽說我的想法後，十（shí）分高（gāo）興地同意了。就這樣，我的半日“家（jiā）長”生活開始了（le）。早上，興（xìng）奮（fèn）了半（bàn）夜沒睡覺的我起來一看（kàn）表，呀，都七點十分了！我急急忙忙起來，穿好衣服，連早餐都沒來得及吃就跑向了學校。
來到學校時已經快上（shàng）課（kè）了。家長們也都來了。我放下書包期（qī）盼（pàn）著課快點兒上完，快點兒開（kāi）家長會……上完操後就（jiù）要（yào）開家長（zhǎng）會了，這時同學們都要去禮堂看動畫片。我也不敢擅（shàn）自（zì）行動，隻得跟著大部隊先走（zǒu）了。去的路上我心裏十分矛盾，想回教室去參加家長會，但又有點（diǎn）兒怕。不知不覺，已經到了禮堂，我隻好先坐下等待機會出去。
在禮堂待（dài）了幾分鍾（zhōng），要去教室幫助老師操作電腦的劉瀟（xiāo）陽叫上我，我們一（yī）起回到教（jiāo）室。我進去時很多家長都沒發現我（wǒ）。這時，英語老師在講（jiǎng）話，英語老師講完，語文老師講。語文老師還特地（dì）說了：“我們班同學都很（hěn）有想法，這（zhè）次李誠卓家長沒（méi）來（lái），是孩子自己給自己當家長。”大家都笑了（le）。
我坐在教室裏認真地聽著老師的發言。英語老（lǎo）師主（zhǔ）要講的是班上孩子的（de）學習成績及作業完成情況，語文老師說的主要是班上同學的表現情況和近（jìn）期舉辦的一係列活動。
當老師講到班上同學（xué）自行舉辦“皮皮魯節”時，我很（hěn）高興，因為我就是這個活動的主要參與者之一。從老師與家長的交流中，我知道了（le）老師對我們每一位同學（xué）的表現都十分了解，對每一位同學都十分關心。我突然對老師有了更深一層的敬意（yì）和感恩……
這次我給自（zì）己當家長的經曆（lì）使我受益匪淺，不僅提高了我的自理能力，還讓（ràng）我“嚐了鮮”。真是一舉兩得呀（ya）！