周亦桐
閱讀，令生命芬芳；閱讀，使人淡（dàn）定地麵對生活呈獻給自己的（de）一切。我與閱讀的不解之緣，還要從那時說起。
那是我（wǒ）至今都忘不去的（de）一（yī）段時光。那段時間，我的成績陷入低穀，還（hái）好我還有書，哪怕老師再多的指責（zé），書也沒有棄我而去。
成績下降的原（yuán）因已（yǐ）經想不起來了，但對那篇文章的名（míng）字的記憶卻依舊清（qīng）晰。《向上（shàng）看，花瓣》，我心想，這篇文章的作者真是樂觀，花瓣最終都要凋零，卻還勸（quàn）花瓣要向上看。文章的（de）內容是描寫棣（dì）棠花。這麽冷門的花，作者還真是有心了。我笑了笑，繼（jì）續往下看，卻（què）不知不覺進入了文章（zhāng）中所描繪的環境。周圍是（shì）一片棣棠（táng），碧綠的葉叢中，連枝幹也看不見。下一刻，卻發生了（le）天翻地覆的變化。金黃的棣棠花，在陽光的照耀下，豔豔灼灼，花瓣上閃著金子般的（de）光芒。這一（yī）樹樹金黃的花朵在微風中擺動，每（měi）一朵花都在枝頭無聲地炫耀著（zhe）自己的黃金時（shí）代。正當我浮想聯翩之際，周圍卻（què）是時光荏苒。不知何時，繁華凋（diāo）零，隻留下幹枯的樹枝，耳邊（biān）似乎還能聽到（dào）落花簌（sù）簌的聲音，原來已是深秋。我看著眼前（qián）落花紛飛，忍不住歎息，耳邊卻聽見一（yī）個蒼老的聲音，“唉，生命的過往本應該淡淡地去享受（shòu）。”我怔住了，回過神來，棣棠（táng）花已不見，那（nà）個聲音卻依（yī）舊清晰，看向文章，原來我不知不覺已（yǐ）讀到最後，最後一行，赫然是那句話。
抬（tái）頭看向（xiàng）窗（chuāng）外，天已（yǐ）經黑了，不遠處華燈璀（cuǐ）璨，我隱約聽見樓（lóu）下傳來的聲音，不知是哪家主婦在咕噥著，隨即是擺放碗筷的聲音，婦人用全樓都（dōu）聽得到（dào）的聲音大聲呼喚孩子，“快來吃晚飯（fàn）！”孩子應了一聲，不久，就響起來一家人交談的聲音，不時伴隨著大（dà）笑聲，笑聲從（cóng）窗口飄向遠處。
閱讀（dú），是生命永恒的芬芳。感謝書，引領我走向更遠的地方。