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投訴
董西將嚴妍發在班級群裏的消息設置了屏蔽消息記錄停留在的帖子截（jié）圖上手機（jī）提示聲終於安靜下來。
彼時大半個教室的距離三條過道五（wǔ）排座位以外顧明棟坐在最後一（yī）排的角落位置。
後桌的（de）人向董西借筆董西回過頭。
那時他（tā）正低著腦袋（dài）在膝蓋上擺（bǎi）弄著某些被課桌遮掩（yǎn）住的東西他的長相很陽剛不太像個高中生（shēng）身上（shàng）有些社會氣息但臉上的淤青又似乎提醒著他（tā）也不過是個會惹禍的少（shǎo）年。坐他前邊兒的嚴妍仍舊在（zài）發消息嚴妍恰好抬了頭看到她朝她笑一笑（xiào）。
她回過身子（zǐ）。
手機上收到嚴妍的私信：要不要我把前幾天班級聚會的照片發給你？
董西繼續（xù）寫著數學試卷半節自習課後回：嗯發我的郵箱謝謝（xiè）。
嚴妍：下一次聚會你來嗎？下個月周六。
她沒有（yǒu）回。
下課鈴響後（hòu）她將手機放進包裏（lǐ）抽出一疊英語卷子後桌的女生喊她（tā）：“董西去樓下上體活課了。”
“我晚一點去。”
“你在幫老師記分數啊？”
“嗯。”
“讓我看看我幾分！”
桌（zhuō）前迅速被幾個人圍上她一言不發地將記分表格展開承受周（zhōu）遭一片嘈雜十分鍾後嘈雜聲才隨（suí）著上課鈴響漸漸散去。
女生們拿著各自的運動服出了教室最後一個查看完分數的女生說：“我也（yě）下去咯。”
“嗯。”她應。
人都走了。
之後教室內空空蕩蕩（dàng）沒有聲響隻依稀傳來操場的（de）吹哨聲董西將最後一個分數記上表格時離上課鈴響剛過去三分鍾。
她把表格交到辦公室隨後（hòu）從教室後排的儲物櫃中拿運動服走出教室走向洗手間。
走廊內自習氛圍安靜唯有（yǒu）西邊的教室遙遙傳（chuán）來（lái）一些（xiē）小吵鬧。她走著（zhe）漸漸地那些模糊不清的吵鬧被來自洗手間的講話聲打斷她的步伐不由自主在門口停緩聽著裏麵的人提她的名字。
那女生正說：“董西又不來是吧？”
語氣裏藏著些八卦藏著些許（xǔ）好（hǎo）奇（qí）與些許嘲諷有人回她：“反正她還沒回嚴妍的消息。”
兩人的（de）聲音（yīn）從隔間內冒出（chū）來伴著悉悉索索的換衣聲董西在兩三秒的停頓過後並無反（fǎn）應（yīng）徑直走到最近的一間隔間輕輕關上門。