（鄭曉（xiǎo）華、翟（zhái）一（yī）達編著，上海交通大學出版社，.4萬字，年4月第1版，元）
△導論：政治人；培（péi）育政治人的實（shí）踐。知識篇：權利與政（zhèng）治人；權力與政治人（rén）。技能篇：民主與政治人；政（zhèng）治參與。價值篇：責任與政治（zhì）人（rén）；公正與（yǔ）政治人；政治（zhì）人的道德基礎。
○這本書圍繞（rào）踐行社會主義核（hé）心價值觀構建內容（róng）體係，主要從知識篇、技能篇與價值篇分別闡（chǎn）明大學生應具備的權利與權力觀念（niàn）的政治（zhì）知（zhī）識體係；在對理論知識掌握、對本國製度與國情充分了解的基礎上，使大學生正確掌握社會主義核心（xīn）價值觀的民主、參與各類政治社會活（huó）動的基本規則與技能；並從價（jià）值層麵認識到作為當代大學生和現（xiàn）代公民應具備的政治社會責（zé）任，充分理解社會主義特色的社會公（gōng）正。
○“經濟人是追求（qiú）財富最大化的人”，這是從古典經濟學到當（dāng）代經濟學關於“經濟人理（lǐ）性”的主流觀點。“政（zhèng）治人（rén）是追（zhuī）求權力最大化的人”，這是世紀美國著名政治學家拉斯韋爾和卡（kǎ）普蘭關於（yú）“政治（zhì）人（rén）理性”的基本假設。
○社會主義核心價值觀賦予了（le）公（gōng）民意識（shí）教育新的時（shí）代（dài）內涵，促使（shǐ）公民樹立社會主義民主法治、自由平等、公（gōng）平正義理念，樹立與社會主義核心價值觀相契合的公民意識、價值追求和文化自覺，塑造社會主義合格公民。
○對政治人的培育（yù）是通過公（gōng）民教育來實現的。公民教育是為了培育出合格（gé）的公民（mín），使其成為國家發展和前進中的中流砥柱與推動力量。
○公民（mín）需要認識和理解（jiě）依法享有的權利及其（qí）價值；掌握如何有效行使與捍衛這些權利；自覺地（dì）行使公民權利的行為規約於（yú）法律規範之中，以免損（sǔn）害其他主體的合（hé）法權利。
○現代政治學堅持民主和法治的價值（zhí）取向（xiàng），是因為隻有在民主（zhǔ）與法治的旗幟下，才能保證擁有政治權利的人最（zuì）大範圍地為人民（mín）掌（zhǎng）好（hǎo）權、用好權。
○中國特色社會主義（yì）權力（lì）觀（guān）的（de）特點：①中國gongchandang是中國政治權力的核心領導和最高權威；②一切政治（zhì）權力集中統一於黨中央的領導；③黨的意誌、人民意誌、國家意誌高度（dù）統（tǒng）一的邏輯。
○公民的政治參與活動（dòng）是現代國家政治生活的重要組成部分。
○公民（mín）身份外在表（biǎo）現為公民責任，公民身（shēn）份（fèn）的真正實現需要有自（zì）覺的公民（mín）責任意識。
（年9月9日上（shàng）午（wǔ）閱畢）