（郭創偉著，中信（xìn）出版（bǎn）社，.5萬字，年7月第1版，元）
△5章：①科技創新：縱（zòng）貫人（rén）類發展史的“野蠻（mán）人”；②要素之爭：人才、資本和數據；③機製探索（suǒ）：主體與動力；④轉化：怎麽看、怎麽辦？⑤必由之（zhī）路：偉大複興和創新驅（qū）動的雙向（xiàng）奔赴。
○這本（běn）書（shū）通過回顧人類科技創新史，對世界上主要（yào）發達國家（jiā）的創新戰略和路（lù）徑進行比較研究，找到占領科技創新高地的密鑰和法寶，為（wéi）我國創新驅（qū）動發展戰略落（luò）地、經（jīng）濟高質量發展實（shí）現（xiàn）提供參考。
○科（kē）學從天國到人間（jiān）不斷祛（qū）魅、不斷世俗（sú）化，並給技術騰飛的翅膀。人們（men）先是將科學從神的束縛下解放出來，使得科學家成（chéng）為塵世（shì）的職（zhí）業，在完成這一步後，人們發現還需要（yào）把實驗室的大門打開，使科學與技術、產業、生活聯係到一起並服務人類日常（cháng）。
○科技創新的能量源泉是人的（de）創造力。新概念、新理論、新技術、新設備、新方法無一不是源自創造力，這些正是科（kē）技創（chuàng）新的（de）關鍵（jiàn）所（suǒ）在。
○快速發展的未來能源——核能、太陽能和氫能，都有（yǒu）機（jī）會成為第四次（cì）科技鏈式（shì）進（jìn）步周期的引領者。
○人（rén）才、資本、製度（dù）、數據等生產（chǎn）要素，就（jiù）是創新生態中的空氣、水、養料，支撐創新的小樹苗一（yī）步步成為壯大，變為參天（tiān）大樹。
○楊振寧曾（céng）說：“世紀物理（lǐ）學三大貢獻中，兩個半都是愛因斯坦的”。指的是狹義相對論、廣義（yì）相對（duì）論和量子力學。
○人才：長遠的（de）眼光；科學的方法論；長（zhǎng）期的堅持；科學家精神和企業（yè）家精神。
○專有土壤：容錯（cuò）的氛圍；強大的團隊（duì）。
○大學的起源——學術界（jiè）為了求知而（ér）推動形成的組織。
○要打造中國科技（jì）創（chuàng）新版圖，抓住能量、物質、信息這三個科技發展（zhǎn）的“最基本命題”至關重要（yào），這是把握原創性、引（yǐn）領性科技（jì）攻關的重點方向，搶占科技創新最前沿和製高點的關鍵（jiàn）。
○多（duō）出“從0到1”的原始創新。
○一（yī）切科技成果，隻有完成從科學研究、實（shí）驗開發、推廣應用的三級跳水，才能真正實現創新價值，實現創新驅動發展（zhǎn）。
（年9月日中午（wǔ）閱畢）