徐麗麗
我從小的理想就是當一名老師。我讀四（sì）年級（jí）的時候，終於如願以償地擁有了一群“小學生”，他們都是鄰居家的小孩兒。
每（měi）天放（fàng）學以後，我（wǒ）就把他們召集來，讓他們坐在院子當（dāng）中，各自帶個（gè）小板凳，算是課桌，上麵還依次放（fàng）著白紙和鉛（qiān）筆。我教他們（men）認識“a、o、e”，給他（tā）們講有趣的故事，還帶他們一起遊戲。那幫“學生”快活得像一群小天使，小院子裏（lǐ）總是充滿歡樂的（de）笑聲。
記得我第一次教他們學拚音，有（yǒu）位特別調皮的小女（nǚ）孩兒叫小玲，她不像其他小（xiǎo）孩兒那樣安分，一（yī）會（huì）兒玩玩鉛筆，一會兒又把紙卷起來，好久沒寫幾個字。我立刻把眼一（yī）瞪，叫她站起來，狠狠地訓了她一頓。小玲哪見過這場麵呀，嚇得哭了起來。我一看，心裏也很緊張，於是我努力把臉（liǎn）繃（bēng）得緊緊的，裝出一（yī）副嚴肅相，小玲隻好乖乖地坐（zuò）下開始寫字。
該下課了，“學生們（men）”抄（chāo）寫完字母，我給他們打了分數，還給每個“學生”發了獎品——隻不過是一塊糖罷了。在發獎的時（shí）候（hòu），我（wǒ）故意挑了一塊最不（bú）好吃的糖給了小玲，她（tā）看了看自己手（shǒu）中的，又看了看（kàn）別人的，小（xiǎo）嘴（zuǐ）噘得（dé）能掛上個油瓶，眼淚又忍不住流了出來。我看著她的那副委屈相，忍不住偷偷地笑了……現在，我已經（jīng）讀五（wǔ）年級（jí）了，經曆的事情也多了，這反而（ér）更讓我（wǒ）懷念那段歲月，更讓我懂得那份心情的美妙與可貴！
我（wǒ）的那幫“學生”現在大多進了（le）幼兒園（yuán），可他們見了我，還會用甜甜（tián）的嗓（sǎng）音叫我一聲：“小徐老（lǎo）師！”每當這時，我便（biàn）覺得自己是世界上最（zuì）幸福（fú）的人，長大後，我一定要當一名平凡（fán）而偉大的教師！