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李賀（hè）原本猜測，那三位老兄（xiōng）的籃球水平都差不多。
但接下來，輪到雙控（kòng）衛隊進攻了（le）。
那位校隊的替補控衛名（míng）不虛（xū）傳，連續幾個變向，把防守他的（de）老（lǎo）哥晃得，兩條腿都快打結了。
這才以一記精準的中（zhōng）投結束了這次進攻。
根本不給自己的同班同學留（liú）麵子。
李賀這才（cái）明白，沒有最差，隻有更差。
比他們進攻水平更差的，是（shì）他們的防守水平。
剛剛這次進攻，之所以不是（shì）首發控衛來完成，是因為……李賀在防（fáng）這個首發控衛。
經常打籃球的人，隻要在籃球場上觀察一下（xià）某個人的奔跑姿勢、運球動作、投籃。
甚至不用看很久，隻要看幾十秒，就能分（fèn）辨出一（yī）個人是不是（shì）真的會打籃球。
比如，校隊的首發