多想(xiǎng)喊(hǎn)一聲“爸爸”

  路紅箜

  當老師為(wéi)學生掏出真心,動了真情的時候,再頑皮的孩子也會(huì)感動。

  記得(dé)三(sān)年前,我還是一個上二年級的兒童。爸爸(bà)媽媽送我去少年(nián)宮學習繪畫,可我(wǒ)就是不(bú)太專心,有時候還十(shí)分調(diào)皮。老師上課時,一邊仔細地講解下筆(bǐ)的方法、步驟,一邊在(zài)黑板上示範作畫給我(wǒ)們看。可我,不是和同學們講話就(jiù)是(shì)做小動作,惹得老師不時地掃視我(wǒ)。

  有一回,我趁老(lǎo)師轉身在黑板上畫畫的時候,在下麵做鬼臉,逗得大(dà)家哈哈大笑。老師嚴肅地走過來(lái),但並沒有聲色俱厲地批評我一頓,隻是和藹地在我的頭上輕輕地(dì)拍了拍,就(jiù)走開了。課堂(táng)頓時一片安(ān)靜(jìng),我當時十分納悶兒:老師怎麽(me)會知道我做了小動(dòng)作呢?

  還有一回,我上課玩遙控小汽車。老師發現後,靜悄悄地(dì)走(zǒu)到我身邊,把小汽車收走了。當時,我又(yòu)怕又(yòu)惱恨,既怕老師發火而凶狠地批評我,又惱恨老師沒收了我的小汽車。我真恨不得和老師胡攪蠻纏地吵鬧(nào)一頓,但我終(zhōng)沒這個膽量,因為老師會告訴爸爸媽媽。

  最讓我難忘的一回,也是我感動(dòng)得熱淚盈眶的一(yī)回,那(nà)件事也發生在課堂(táng)上。

  這一回,我一反常態,上課時老老實實地(dì)趴在課桌上,沒(méi)精打(dǎ)采地聽著課。老師看到我有些異樣,便不時地用那慈祥的目光打量我。

  當他講完課(kè),畫完畫,便徑直(zhí)地朝我走來,低(dī)聲地親切地問我:“怎(zěn)麽了,是不是哪兒不(bú)舒服啊?”當時(shí),我是一聲不吭,皺著眉頭(tóu),手(shǒu)捂著肚子,眼裏噙著淚花。老師當時看同(tóng)學(xué)們都捂著鼻子,大概也(yě)聞到了異味(wèi),就用他那溫暖的大手拉著我來到了(le)廁所。看來,他似乎知道了一切。老師迅速地(dì)找來了盆子、毛巾,還打來了熱水,他為我(wǒ)洗了一遍又一遍,然後用(yòng)毛巾擦幹了我的身體,並快(kuài)捷(jié)地用毛(máo)巾幫我裹了起來。當(dāng)時,一股暖流湧遍了我的全身和心裏。這之後(hòu),他還為我洗了髒(zāng)褲子,給我換了一件幹(gàn)淨的衣服(fú)……看著老師做的一切,我的淚水來了。

  我真想喊(hǎn)一聲“爸爸”,可(kě)我沒有這個(gè)勇(yǒng)氣。

  如(rú)今,我已是畢業班的學生了,我忘不了那位繪畫老(lǎo)師,我多想喊(hǎn)他一聲“爸爸”啊(ā)!

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