巫昊霖
周末放假，數學老師又如（rú）往常一般，發下了一張數（shù）學周練。唉！雖然這（zhè）周元旦多放假一（yī）天，可作業的繁多叫（jiào）我提不起精神。
午飯後開（kāi）始的午（wǔ）自習課上，我拿出數學周練，走上了漫漫數學（xué）題之征戰之路……
這本是無心插柳，後來，竟然得到了人生的啟（qǐ）示。
數學旅途上我勇往直前，衝鋒陷陣，前麵的選擇（zé）題（tí）被我拿下，接下來的填空題我也毫不囉唆，很快，我就攻克了一個個的難關，來到了解答題的陣地。這是本單元的（de）重點，我感到了力不從心。速（sù）度和之前完全不是一個級別。
在我（wǒ）的奮戰下，才慢慢打到了大（dà）——最後一大題的最後一小題。我仔細審視，認真分析，卻發（fā）現麵前（qián）是個極為堅固的堡壘。
我二話不說搬來了救兵——同桌，大學霸林迪皓。他（tā）此時也在看著這題，抓耳撓腮，毫無思路。那算了！下（xià）回再（zài）想這道題，等一會兒還有表演呢！
第一戰，我撤退了（le）！
看著（zhe）表演（yǎn），我早已將此事拋在腦後。放學回到家，我繼續和作業交戰，不過這回目標不同（tóng），是文科軍團。
做（zuò）完了語文、英語作業，我才想到這道題。
再拿出來揣摩時，我突然發現一個小（xiǎo）契合點，關聯著角一和角二。我絞（jiǎo）盡腦（nǎo）汁，撥開一層層（céng）濃霧，將要見（jiàn）到曙光之時，才發現按這個線索有兩種不（bú）同的求證（zhèng）方（fāng）法。
第（dì）二戰，我（wǒ）有點兒想放棄！
我走出房間，父母正坐在沙發上看電視。我靈機一（yī）動，也許可以找他們呀！
誰知他們（men）看（kàn）了題目，思考良久，一個半天答不上來，另一個說不確定證明的（de）過（guò）程。這條路我也放棄了（le），返回到房間去。
吃完晚飯，我繼續去想題。這回隻好用笨辦法了——兩條路都試試！
我又開（kāi）始了在題海中掙紮。思考著每一處細節，每一個（gè）信息，每一次的判斷，每一個角與另一個（gè）角的關係……咦？每（měi）一個角與另一個角的關係？哦！我發現了這點，果斷放（fàng）棄了第一種方法。我踏上了解第二種方法的道路，心中深（shēn）知（zhī）那就是正確答案。
過了一會兒，我擦掉額頭（tóu）上的汗，終於做（zuò）出來了！抱著不到長城心不死、撞了南牆不回頭（tóu）的心態，此（cǐ）刻我終於露出了欣慰的笑容，心裏（lǐ）美滋滋（zī）的。
第三戰，完勝！
原來，遇到難題，隻要（yào）有（yǒu）堅持下去的決心（xīn）和一個正確（què）的方法，最終，你會得（dé）到成功。得到了這樣一個人生的啟示，我心裏又樂開了花……