詩 湉
我是一個（gè）喜（xǐ）歡看（kàn）恐怖懸疑（yí）推理小說的女孩兒，常常看《查理九世》《福爾摩斯探案集》《名偵探（tàn）柯南》……一個個（gè）不可思議的謎團最終都被抽絲剝繭（jiǎn），是不是很刺激呢？這可不，學以（yǐ）致用，幫上大（dà）忙啦！
臨近期末的時候，正準備拿出語文書複習，可是我找遍整個書包，也不見（jiàn）語文書的蹤影，此時的我心急如焚。
不過著急過後，我學著小說中偵探（tàn）那樣：先讓我自（zì）己冷靜，努力（lì）做到（dào）“泰山崩於前而不變色”。
今天都（dōu）有誰動了我的語文（wén）書呢？首先我想到了排除（chú）法，前排的琦琦，她是我多年的好閨密；我的同桌，樂於助人；還有前後的幾個死黨，他們應該都不會（huì）不打招呼就拿走（zǒu）我的語文書。
在我的部署（shǔ）下，“名偵（zhēn）探”團（tuán）成立了。“門官”琳琳清楚地記得，課間操時間（jiān）是她最（zuì）後一個離開教室，離開前將教室門鎖得好好的（de），如果（guǒ）語文書在教室，不（bú）可能不翼而飛（fēi）啊！
後來（lái），通過現場仔細排查，我發現一個“重大線（xiàn）索”：在我的課桌上有一滴牛奶（nǎi）汁！根據這一蛛絲（sī）馬（mǎ）跡，我們順藤摸瓜，看看今天班裏有哪位同（tóng）學（xué）喝牛奶了，那麽他的（de）“嫌疑”最大。經過找（zhǎo）多位同學詢問，“嫌疑人”終於浮出水麵（miàn）——原來（lái）是我們班的“惡搞大王”星星今天（tiān）喝了牛奶！雖然已經鎖定目標，但是，為免“打草（cǎo）驚蛇”，“偵探團”派出口才很好的“小諸葛”智智與“嫌疑人”
巧妙周旋、旁敲側擊，好一個“諸葛亮下江東——全憑一（yī）張嘴”，讓“嫌（xián）疑人”星星自己承認了，是他惡作劇把我的語文書拿走（zǒu）了。罪魁禍首終於落（luò）網，我的（de）語文（wén）書失而複得了。
善於觀察，善於推理，學會聯（lián）想，學會把不同的事件以時間線或者任何線索（suǒ）串聯起來。這都是我從懸疑（yí）推理小說中學到（dào）的，活學活用，學以致用。