時代的進步讓舊有的書籍發展為全方位的信息技術：，接（jiē）收信息是從視、聽、觸、嗅（xiù）、味、運動覺、空（kōng）間覺（jiào）、平衡覺，傳遞到神經遞質、突觸，大腦的記憶、思維（wéi）、認知、情感、運動中樞、內髒機體（tǐ），對大腦全方位的連接，並且還（hái）可以打（dǎ）破時空進行人與人之間的快捷交流。另一部分就是人（rén）類發明的（de）顯微鏡，可以看到物質內部，給人（rén）類帶來龐大的信息量。有一個很重要的方麵，勤（qín）動手、鍛煉身體，會對大腦開發有重要（yào）作用。如果用古代（dài）的技術繪畫，哪怕是實體化，仍然不精細，但是用現代電腦技術作畫，就不一樣（yàng）了。所以，具現化魔法不僅是物質具現化，更重要的是感覺具現化。所以，學（xué）習要調動多感觀。
近代工（gōng）業的進步從模擬手（shǒu）工到模擬智能（néng），智能的模擬是個技術活，與多個專業合作，把物（wù）質和（hé）感官具現化，使主客觀得（dé）到統一。的曆害之處（chù）在（zài）於全麵（miàn）連接了物質與精神世界，最強書籍莫過於此。人類不斷與（yǔ）自然、人類、人類創造的成果進行交流，並不斷產生新的成果。其實很簡單，當文字、圖像、聲音可以（yǐ）具（jù）現化（huà）時，就不僅僅是文字、圖像、聲音了。
如何實現真正地（dì）具現化呢，比方說，當（dāng）一個人拿起一個（gè）物品時，我們具現了一個物品的外部、內部，並具現人類身體、頭腦的內部，使（shǐ）之立體化（huà），觸手可及。未（wèi）來社會發展到在不同星球用通訊，並在中模擬各種文明。也就是說（shuō）人類（lèi）不斷地擴展現實（shí），也不斷擴展虛擬。
所以這一切告訴我們看似簡單的具現化其實是不同的世界，文字（zì）、圖（tú）像（xiàng）、聲音、靜態、動態、外部（bù）、內部、可觸、不可觸（chù）、物質、感覺，都分屬在不同的世界。從文（wén）字（zì）、圖像、聲（shēng）音到物質，從平麵到（dào）立體，一次元、二次元、三次元（yuán），分屬（shǔ）在不同的（de）空間。