小櫻最近看了（le）一本書，叫穿書自（zì）救指南。原來（lái）書裏的（de）一切都（dōu）是可以實體化（huà）的，小櫻原以為隻有物質的東西才可（kě）以實體化。
但是後來明（míng）白，人與人的相（xiàng）處，人在社會中的關（guān）係都可以（yǐ）實體化。為什麽有人的一舉一動都讓人感覺彬彬有禮、有涵養，為什麽（me）有（yǒu）人讓（ràng）人感（gǎn）到（dào）氣場強大，不怒（nù）自（zì）威。為（wéi）什麽（me）有人隻需一個眼神一個動作便讓人明白（bái）一切（qiē）。我們在學習另外一（yī）種語言時需要各種各樣的（de）情景、對話（huà）。我們在朗讀時抑揚頓銼，傳（chuán）遞我（wǒ）們的感情。有的人在人際交往中特（tè）別有感染力，雖然不能以理服人，卻能以情動人（rén）。有人用自己的（de）行動踐行著自己的道德準則。現代社會我們在與人互動中，在參與社會事件中不（bú）斷更（gèng）新著網絡（luò）語言（yán）。語言有著旺盛的生命力。人在與人社會（huì）的交往（wǎng）中，不斷地交流（liú）思想，用表情、動作感染（rǎn）著周圍人，同時加深著詞匯的理（lǐ）解。
右腦不斷吸收感性的信（xìn）息，感情、形狀、運動，為左腦的學習作準備。