看奇幻動（dòng）漫、小說、遊戲十七年的（de）我，明白奇幻不（bú）是胡思亂想，它蘊含著文化，給人帶來勇氣和力量。
那麽在奇幻世界裏怎（zěn）麽分工呢？每個人都負（fù）責生產和戰鬥。走過一片田野，一片綠油油的稻田，一個農夫（fū）拿著鋤頭站在田野中間（jiān），鋤頭可以用來戰（zhàn）鬥，也可以用來生產。農夫可用近戰，也可（kě）用遠攻（gōng）。有研究農學的研究所，所裏的人拿著書、放著實驗器材，做著實驗。有管理農業的（de）zhengfu機構，他們要辦公室辦公，也要去基層（céng）視察。無論是研究者（zhě）還是（shì）zhengfu工作人員都拿著各自的道具進行近戰、遠攻，法力、武力，生產時需要的法力體力。總之（zhī）這些生產者都屬（shǔ）於法師係職業，隻是（shì）分為實踐者、理論研究者、實（shí）驗者、管理者（zhě）、銷售者、學院學習、技術（shù）學習等（děng）。有農業技術（shù）學校、農（nóng）業學院等。農業銷（xiāo）售者既要在辦公室辦公，也要進（jìn）行與消費者的溝通與實物認知。與（yǔ）此比照工業、服裝、醫療、烹飪、家政、服務等行（háng）業。
這是宇宙中最（zuì）高文明的世界，每個職業都有很細（xì）的分工（gōng），從學校到職業不等。每個職業都有攻擊和生產能力。攻擊能力的體力、法力，生產能（néng）力的（de）體力、法力。
生產（chǎn）物（wù）品的職業每個人（rén）都（dōu）拿著斧頭、錘頭、鈑手（shǒu），既可（kě）攻擊又可生產。有技術人員、理論人員、實驗人員、銷售人員、管理人員、zhengfu工作者。
能力設定是這樣:技術人（rén）員體力高些，精神力低些。研究人員精神力高（gāo）些，體力低些。分為生產道具的（de）實踐者和社會交往的實踐者。都有體力和精神力指數，以及體力和精神力項目（mù）。