在族共存的遠（yuǎn）古，幻（huàn）族的（de）力量還很（hěn）單薄。此時的幻（huàn）族非常謙虛好學。
為了擴大自己的力（lì）量（liàng），幻（huàn）族經常（cháng）派孩子去其它族留學，其餘族經常誇幻族聰（cōng）明好學。
幻族的一些高層對此覺得不妥，覺得族人沒必要這麽謙卑。幻族族（zú）長耐心說理，幻族需要成長空間，韓信尚且受胯下之辱，何（hé）況君子報仇、十年不晚。
忍辱（rǔ）負重、韜光養晦的幻族逐漸（jiàn）崛起，有了自己的功夫，並且逐布（bù）吞並其它族，發展出近代的學（xué）科專業。這時（shí），新任的族長認為，幻（huàn）族必須與其它族和平，才有（yǒu）最大的發展效益。族中（zhōng）的有識之士（shì）接（jiē）受了這個建議。於是世界和平繁（fán）榮，隻是偶有爭（zhēng）鬥。
畢竟人類的心靈是在自然中逐漸發（fā）展起來的，從S一R的動物聯（lián）結，經過無數次，發展出（chū）S一O一R的聯結方式，O為認知過（guò）程。動物的反應模式簡單，然而經過無數（shù）次簡單的聯結，才發展出人類（lèi）。
如果世界隻有S，沒有後麵（miàn）兩個過程，也就是（shì）隻有自然（rán）物沒有生物，或者沒有o，隻有R，也就是沒有人類（lèi）。所以，世（shì）界的潛（qián）藏過程就是有我、無我。每個人的出生都不是自己決定（dìng），所以人的（de）命運不完全掌握在自己手裏。如（rú）果自然中沒有人，那麽自然就是一個整體，如果出現了人（rén），那麽人和人造（zào）物的活動（dòng）便會反饋給自然，然後從自然中回收。從整體分出部分，再回收部分的過程。
根據信息加（jiā）工的觀點，傳入一中央處理一傳出一效應器，人造物就是人類（lèi）的效應器的過程。
心（xīn）的過程與萬物同時，又不可分割。但每個（gè）人類的時間有（yǒu）限，隻（zhī）能夠不斷改進，進行時（shí）間管理，發展人類最優化的方案（àn）。比如在（zài）數學學習中，有（yǒu）的人學會很高深的數（shù）學，卻不懂得簡單的消費計劃、決策，這就（jiù）要（yào）減少刷題時間，注重聯係實際的學習遷移。同樣是知識，設置遷移（yí）情境（jìng）很重要。
心（xīn）一部分向（xiàng）內，一部分（fèn）向外，雖然心可以單獨（dú）研究，但過度自我分析，就像前文所說，會發展成（chéng）自主（zhǔ）神經焦慮。人們常說，抑鬱的人要做外部的事，轉換注意力。心與外部時空不相聯時，便會得（dé）精神分裂症。
人類（lèi）觀注外（wài）界時，自我概念才會成長。學會對自己負責。很多時候，人（rén）類很多東西並不是通過（guò）外部學習內化的，而是自身（shēn）就有的。比如，收拾好房間，打扮好自己，不（bú）是（shì）給別人看，而是給（gěi）自己看。這（zhè）是自己對自己負責。當然，每個人認為負責的概念不同。
陰陽師的世界，鬼魂橫行，他們用遊離的魂魄冷言旁觀陽世的一切。
刀劍神域中，心吸收了一切，盡（jìn）在（zài）遊戲中。