“我叫文鴛。”文（wén）鴛禮貌地報出了自己的名字，“你剛才說的（de），我可（kě）以當做是在誇我嗎？”
“啊對，我確（què）實是在誇你。”
“那太好了（le）！我有張假期的實踐報告需要（yào）有（yǒu）人來幫我寫（xiě）一份評語。你能不（bú）能幫我寫一份？”
“實踐（jiàn）報告？那是什麽？”
“傳習所的規矩（jǔ）。現在在放春（chūn）假，是（shì）我們畢業前的最後（hòu）一個假期了。回去之後就得準備畢（bì）業（yè），這個假期我們就得在衛所裏（lǐ）實習。我是錦衣（yī）衛的人，所以春假的時候在錦衣衛當差。但南鎮（zhèn）錦衣衛根本就不出門，你是我見到的第一個大活人。”
“唉。”商洛歎了口氣，“如果我沒來陽州的話，這個時候大概和（hé）你一樣在忙活（huó）畢業（yè）的（de）事。我記得好像也有這個。”
“你以前是哪個學（xué）校的？我記得你是匠戶？”
“五（wǔ）台山教習所。”
“誒呀！巧了（le），我是五台山傳習所的。我們（men）算是同學了（le），校區都是連在一起的。唉，我想起來了，你（nǐ）是不是（shì）那個，有七竅玲（líng）瓏心的商洛？我聽說你可以和狗說話！太厲害了！能不能展示一下？”
“誰說的‘和狗說（shuō）話’！這是造謠！”
“額...原來不能和（hé）狗說話嗎，真是太可惜（xī）了。那個，時候也不早了，我就先告辭了，回（huí）見。”
“回見。”
兩（liǎng）人道了別。
文鴛轉頭走到車門前——忽（hū）然，他想起了什麽：
“對了（le），有個小忙需要你幫一下。我有塊懷表壞了，你能不能幫我修修（xiū）？”
“沒問題，你帶（dài）身上了嗎？”
“在這。”文鴛把腰包裏掏出來的黃（huáng）銅懷表扔了過去。
商洛伸手接住：“小問題。。那明天見，明天（tiān）我回一趟衛城給伱送去。”
文鴛一邊揮（huī）著手，一（yī）邊打開車門坐了進去。
坐回駕（jià）駛座，文（wén）鴛雙手扶穩方向盤，正坐在那裏（lǐ）：
“師父，我把懷表給他了，算是（shì）種下了‘因’。剛才和他（tā）聊天的時候我表現得怎麽樣？夠自然嗎（ma）？實習報告的分是（shì）不是能打高一（yī）點？”
“不自（zì）然。”鵝黃色的（de）燈光下，陸槐陽正（zhèng）坐在副（fù）駕駛閉目養（yǎng）神（shén），“傳習所（suǒ）和教習所是兩個機構，隻是都在（zài）五台山。正常情況（kuàng）下你們兩個這輩子基本不會（huì）有交際，根本就不算同學。拉關係也沒你這麽拉的。”
“那他看出來了（le）？”
“他可是有七竅玲瓏心的人，你應該知（zhī）道是什麽意思。這（zhè）代表他比你多長了6個心眼子。”
“師父你還在懷疑他有問題？”
“我（wǒ）不在現場指揮犁庭掃（sǎo）穴，反而和你一起送（sòng）他回來，可不是為了（le）體驗你這蹩腳的車技。我算了（le）一卦，他身上（shàng）有（yǒu）點（diǎn）異常。問題的根源就算不（bú）是他，也和他有很大的關係。所以我把雷法封（fēng）在腰牌裏交給他，一是（shì）為了保（bǎo）護他的安全。二來，我（wǒ）想（xiǎng）看看他到底在忙活什麽。”
“那師父你為什麽不直接把他帶（dài）回衛所，審問（wèn）一番？”
“你，記住我的話。”陸槐陽睜開了眼，“南鎮錦衣衛出的是皇差，我們代表天子。所以我們無（wú）論（lùn）如何，無論如（rú）何，都不能隨便逮捕百姓；雖然他確實有嫌疑，但這未必（bì）是他的錯。所以，不（bú）要強（qiáng）迫他。要怪（guài）就怪那些妖邪吧。”