年（nián）5月日周一深（shēn）圳晴
庚子鼠年閏四（sì）月初三（sān）
早（zǎo）上醒來，點分。一覺睡到自然醒，但卻越來越早了，是件好（hǎo）事。
白天，上午閱讀了許多關於宏觀經濟方麵（miàn）的文章，對於宏（hóng）觀（guān）經濟也有一些想法。
下午，小路開始寫作（zuò），梳理與思考自己關於當前經（jīng）濟形（xíng）勢中的判斷（duàn）與想法。
晚上，閱讀了一些高等教育學相關的文字，未完待續。
需要提（tí）起的（de）是，下午和一位（wèi）朋友聊（liáo）天時，態度不太好（hǎo），可能產生了一些不好的印象。
今天感恩的事情：生於（yú）中（zhōng）國
有成就感的事情：完成了關於（yú）經濟思（sī）考的文章
人際關係方麵：與朋友溝通中出現的問（wèn）題，找機會解決
近期的重要事（shì）件：思維模型的架（jià）構（gòu）進行中
每天的工作任務完成情（qíng）況：完成（+）
點睡覺（+）
金錢部分（fèn）：購物消費元，預付款購買筆記本電腦
累計積分：
累計經驗：
關於未來的（de）經濟判斷，當作為大（dà）方向去（qù）思（sī）考。
另外高等教育的目的和價值，也（yě）值（zhí）得思考。作為一個係統的外界部分，對整個係統的構成有重大（dà）影響。