“孫紅（hóng）霞（xiá），你（nǐ）針對我就算了，為什麽連老師也針對，能夠（gòu）進勵誌高中的（de）老師都是學曆人品思想經（jīng）過層層選拔（bá）出來的優秀教（jiāo）師，你怎麽能空口無憑地就汙蔑老師？”
蘇婉也為老師說話道。
但是這在一（yī）根筋（jīn）的孫紅霞眼中，更（gèng）加認定兩人是認識的，是女（nǚ）老師故意在（zài）包庇（bì）蘇婉。
扭過頭，十分不服氣地對著教導主任告狀道：“老師，蘇婉現在就寄住在霍家，霍老師是（shì）學校的年級主任，暑假的時候蘇婉還（hái）找……”
然而話還沒（méi）有說完，就被教導主任嚴肅地喝止住，臉上滿是怒意，“孫（sūn）同學，你是（shì）想說是霍主任（rèn）跟於老師打了招呼（hū），包（bāo）庇蘇同學嗎？”
“那這樣，誰質疑誰舉證，你要是有你就拿出證據來。”
教導主任一雙棕（zōng）色的眼（yǎn）睛如有實質壓迫感的盯（dīng）著孫（sūn）紅霞，身為教導主任那種威嚴（yán）、殺氣一散（sàn）發出來，即便隔著百米，都能讓人瑟瑟發抖（dǒu）。
他當了二十多年的教導主任，還從來（lái）沒有見過這麽不（bú）像話的學生。
對老師沒有絲毫的（de）尊敬之心。
孫紅霞一下啞巴了，但還是梗著脖子（zǐ）說著蘇婉以前（qián）在學校作弊的事情。
越是這樣說，不就越（yuè）是（shì）想說明是於老師包庇了（le）蘇婉嗎？
這讓其他的老師聽得都十分火大（dà）。
“以前的學校不歸我管，我就管勵（lì）誌高中（zhōng），你要是拿不出來，你現在就給於老師和蘇同學道（dào）歉。”
教導主任沒有耐心聽下去，直接態度強硬地打斷孫紅霞說（shuō）的話，攤開手問（wèn）她要證據，眼神也越發（fā）的犀利，“你覺得於老師檢查得不仔細，等進了辦公室，於老師就按（àn）照檢（jiǎn）查蘇婉同學的方式來檢查你，看看到底還（hái）有什麽地方沒有檢查到的。”
“如果你不道歉，不接受檢（jiǎn）查，我不可能讓你進考場的。”
一向自詡是老師的左右手，深受老師喜愛的孫紅霞，簡直猶（yóu）如當頭一棒。
這應（yīng）該是老師對（duì）差生說的訓（xùn）斥的（de）話，卻沒有想到竟然會對自己這個三好學生說，她可是年級前十啊。
還讓她（tā）當（dāng）著這麽多學生的麵（miàn）給蘇婉道歉，還要（yào）跟蘇婉一樣被帶（dài）進（jìn）辦公室檢查。
孫紅霞（xiá）從來沒有受過這樣的委屈和打擊，眼眶一（yī）下就紅了（le），臉色火辣，攥著手上的文具盒，倔強固執地站在那裏。
教導主任也沒再理會她，瞟了她一眼，就直接將她晾（liàng）在一邊兒。
這讓一直在學校受老師重視的她，十分的接（jiē）受不了。
還以為（wéi）首都學校的老師會比鎮上的老師好，卻沒有（yǒu）想到這麽（me）壞。
然而她為了能夠參（cān）加這場考試，即便她內心十（shí）分（fèn）的憤怒和羞辱，卻也隻能（néng）心不甘，情不願地梗著脖子，昂（áng）著頭的跟蘇婉道歉。
然後跟著於老師（shī）去辦公室接受檢查。
等她（tā）考（kǎo）出一個好成績，考到年級前三的（de）時（shí）候，她就拿著這份成績單轉學到比（bǐ）勵誌高中更好的市一中或者十三中。
她要讓勵（lì）誌高中的老師知道他們是損失了一個多麽優秀的苗子，讓他們後悔。
到時候怎麽挽留，給她多少獎學金她都不會留下的。
於老師還又叫了一名中年女老師一起陪（péi）同檢查，臉色冷冰冰的，按照檢查蘇婉的流程檢查孫紅霞。