第2章 文武之道

  李恪六歲的時候,李克峰把他送到當地(dì)一家武館,跟一(yī)位姓葉的師傅學(xué)習詠春拳。本(běn)文搜:看書網免費閱讀南拳北腿,詠春拳是中國傳統武術南拳的一種,出拳快速,防守嚴(yán)密,強(qiáng)調剛柔並(bìng)濟,寸(cùn)勁(jìn)攻擊。

  李克峰本(běn)意是希望自家孩子能夠強身健體(tǐ),也有死馬當(dāng)活馬醫的念頭,既然吃藥看(kàn)病沒(méi)起色,就(jiù)去武館試試。還真別說,李恪這小子到了武館後,習(xí)得詠春拳,那叫一個脫胎換骨(gǔ),身體(tǐ)結實,完全(quán)看不出以前是個病秧子。

  李恪拜師之時,葉師傅就曾告訴李(lǐ)恪:習武(wǔ)之人,但凡有一口氣在,就不能倒下(xià)。技擊之術在其次,精氣神才是首要。這番話,李恪當時還小,沒有過多的感悟,但在將來的戰場上,卻始終激勵著他挺過那段烽(fēng)火歲月。

  李恪身體結實了,詠春拳也打的不錯(cuò),對上三五個同(tóng)齡(líng)人不在話下。可是,讓李克峰頭疼的問題來了。李恪(kè)就不(bú)是個老實的主,三教(jiāo)九流他都混個臉熟,遇上(shàng)不平之(zhī)事,就沒有哪次是閑的住的。

  年輕人血氣方剛,好打抱不平(píng)不是壞事,可李恪這小子完全不喜歡讀書,學習(xí)成(chéng)績那叫差得,李克峰都覺(jiào)得是教子(zǐ)無方。想(xiǎng)到自己(jǐ)讀書少,胸無點墨,就希望兩個(gè)孩子多(duō)讀點書(shū),將來(lái)子承父業,再討個好媳婦,也算對得(dé)起自己一番栽培。遇上李恪這頑(wán)小子(zǐ),也就隻有棍棒(bàng)伺(sì)候。

  李非剛給弟弟擦完藥,便告訴他:“葉師傅(fù)到了,在樓下和爹聊天了(le)。”聽到自己師傅到了,李恪也顧不得屁股疼了,忙趕緊跑到樓下(xià)給師傅請安。

  見到李恪走路的樣子,葉師(shī)傅估計這小子是個什麽情況了,忙叫他上樓休息。李克峰見李恪回房間去(qù)了,對葉師傅說(shuō)道:“這兔(tù)崽子,沒哪天叫我(wǒ)省(shěng)心的,您不要慣著他,不然這小子會翻天”

  “李局(jú)長,恪兒這孩子我是打心眼裏喜歡(huān),吃的(de)苦,沒有富家子弟的嬌氣,學拳也肯(kěn)花心思(sī)。”葉師傅笑著說。“隻不過這孩子靜不下來,心不靜,學武也(yě)很難有大的造化”。

  “您說得是啊,這孩子(zǐ),我是真沒轍了,得求(qiú)您多操(cāo)點心”李克峰無奈地搖頭歎息。

  “我看還(hái)得對症下(xià)藥,不如讓他練(liàn)字如何?練字靜心,我當(dāng)初也是這麽走過來的。”葉師傅認真說道。

  “好!葉師(shī)傅(fù)有經驗,定然(rán)是個好法(fǎ)子。雖說下雨天打孩(hái)子,閑著(zhe)也是(shì)閑著。但和練字(zì)比起來,讓他練字隻怕比棍棒都難受,這可不是一個(gè)讀(dú)書(shū)的料”李克(kè)峰話一(yī)說完,馬上叫下人把李(lǐ)非喊(hǎn)下來,問他最(zuì)近在(zài)讀什麽書。

  李非回答道,他最近在讀《史記》。李克峰一拍大腿,便說到:“你告訴你弟弟,要他以後每天照著你說的那本書,寫一百個字。要是以後他還折騰,寫一千個字。快(kuài)去,今天就開始。”

  “啊!練(liàn)字,抄寫《史記》,還不(bú)如(rú)爹棍(gùn)棒(bàng)伺候。”李(lǐ)恪聽到李非轉述他老子的話,再看到書(shū)桌上筆墨紙硯,頓時感覺生無可戀。

  如此寒來暑往西個多年頭,李恪戴(dài)著(zhe)他老子的緊箍咒,又加上李(lǐ)非的監督,也算(suàn)是老實了不少,闖禍的次數少了,也能靜下心來勤練詠春拳法。李克峰(fēng)對李恪他師傅(fù)是感謝得,差點沒下跪了。

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