李文峰和其他人，認真的聽著首長們講課。
每一期的學習（xí）時間是六個月，在學習的期間，李文峰格外的認（rèn）真。
時不時提出的觀點，總是讓其他人耳目一新。
雖然年齡最小，但是憑借著相關的見解，時常和（hé）其他學員（yuán）交流，一點問題都沒（méi）有。
李文峰在和其他人交流時，結合當下的情況（kuàng）和後世的經驗，編寫（xiě）了製戰術。
當戰術上（shàng）交上去時，幾個首長看著眼前一亮，甚至首接安排一群學員，準（zhǔn）備（bèi）好好的學習。
“你總是能給我們驚喜。”
“別愣著了，趕緊上前來，給大家夥講講你的戰術（shù）。”
“同誌（zhì）們，都（dōu）好好的聽，好好的學。”
“這一套戰術非常適合咱們部（bù）隊，到時候你們學到了，要應用到實戰之中，好好的訓練部隊（duì）。”
站在最（zuì）前方的首（shǒu）長，朝著（zhe）李文峰招（zhāo）手（shǒu）。
其他學員的目光，也都充滿了（le）好奇（qí）和探究。
李文峰迅速的站了起來，看著麵前的首長和各位學員（yuán），抬手敬（jìng）了一禮（lǐ）：
“同誌們，我就（jiù）獻醜了。”
“有什麽不足的地方，歡迎大家補充。”
“所謂的製戰術，是我這段時間，通過觀察部隊研究（jiū）得來的。”
“簡單的來說，就是把一個班分成三個戰鬥（dòu）小組。”
“班長，副班長和（hé）組長，各自帶著一個組。”
“在作戰的時候，或（huò）者（zhě）是搜索行軍時，呈現三角形散開，每（měi）個組之間的距離（lí）保持到米。”
“每個人的間隔，保持在五到米。”
“按照這種方（fāng）式，一（yī）個排的部隊，在完全展開以後，可以覆蓋米的戰線。”
“進（jìn）攻的時候交替掩護，避免敵人的炮火轟炸，非常適合山地、雪地作戰。”
“”
三三製戰術
......
...