她（tā）聲線輕軟又忐忑。
“嗯？”劉鑫乍一下子沒聽清。
藺池隻能不好意思的重複了一遍，與此同時一雙大眼睛眨（zhǎ）也（yě）不眨的（de）看著（zhe）他，澄澈清（qīng）明的眸子裏滿是希冀。
劉（liú）鑫看著（zhe）小姑娘這副樣子（zǐ）有些心軟，但也有些為難。
因（yīn）為顧辭書（shū）從不接受同桌。
當（dāng）初自己想著把他和年紀第二安（ān）排（pái）坐在一起（qǐ）好（hǎo）讓兩人（rén）都更加拒絕（jué），誰知顧辭書聽聞後卻直接拒絕（jué）了。
且毫不退讓，沒有半分商量的（de）餘地。
後來顧辭書就直言不需要同桌。
劉鑫隻好讓（ràng）他一個人坐。
可以說，這（zhè）最旁邊兩條的（de）座位就是為了顧（gù）辭書一個人坐而設計的。
江華中學的班主任是直接（jiē）跟（gēn）班走的，劉鑫這一年多以來可謂是（shì）將顧辭書的脾性摸得清清楚楚。
但瞅（chǒu）著藺池（chí）的樣子，劉鑫又實在不好直接說（shuō）出真相拒絕（jué），隻好先問道：“藺同學可以先告訴我為什麽嗎？”
劉鑫（xīn）盡量把語氣放輕。
藺池有些羞赧，說出來係統（tǒng）早就準備好的理（lǐ）由：“我沒（méi）有高中（zhōng）基礎，希望顧同學可以幫助我學習。”
顧辭書是有名的學神。
係統覺得這個理由很給力。
藺池也這樣覺得。
劉鑫一聽也不好再說什麽。
畢竟這是事（shì）實。
他腦袋轉（zhuǎn）動，很快就想到了一個好（hǎo）方法。
把（bǎ）顧辭書本人喊過來（lái）問意見。
劉鑫料想顧（gù）辭書（shū）肯定會（huì）當麵拒絕（jué）。
雖然他覺得這樣（yàng）可能會很傷（shāng）小姑娘的（de）心，但是沒辦法。
誰（shuí）叫自（zì）己不好開口呢。
他可不想（xiǎng）當惡婆婆那樣的角色。
劉鑫沉吟片刻，想著對藺池說道：“藺同學，這件事我需要征求顧辭書本人（rén）的意見，我（wǒ）把他（tā）叫過來問一下好不好？”
藺池連忙點頭：“嗯嗯好！”
她嘴上回答的快，心中（zhōng）其（qí）實極為不安，忍（rěn）不住在意識（shí）裏問係統（tǒng）道：“係統，你說顧辭書會同（tóng）意（yì）嗎？”
係統也摸不準，但為了不打（dǎ）擊宿（xiǔ）主的積極性還是肯定道：【肯（kěn）定（dìng）會的！】
藺池還（hái）是有些不確定。
這邊劉鑫已經清了清（qīng）嗓子，對顧辭書喊道：“咳咳，辭書啊，你過來一（yī）下。”
顧（gù）辭書聞言起身向這邊（biān）走來，表情波瀾不驚沒有半分變化。
少年身姿頎長，每走一步都能讓人感受到撲麵而來（lái）的矜（jīn）貴氣息。
當事人對（duì）此沒什麽反應，同學們看（kàn）到這一（yī）幕倒是交頭接耳地討論（lùn）起（qǐ）來：
“老劉喊顧校草幹什麽？”
“對啊對啊，老劉喊顧校草幹嘛啊，不（bú）會跟新同學有關吧。”
“新同學才剛來就想（xiǎng）染指顧校草啦（lā）？”
“哈哈哈（hā）哈哈，新同學會失望的，顧校草（cǎo）可不是我等凡夫俗（sú）子可以惦記（jì）的。”
“可是新同學長相完全（quán）可以配上顧校草誒。”
顧辭書走到講台上方站在了劉鑫另一邊，他脊背微彎（wān），詢問道：“劉老師，什（shí）麽事？”
少年的聲音清冷，聽起來如珠玉擊盤般悅耳。
藺池又有點發愣。
為什麽又有一種（zhǒng）奇怪的熟悉感？
她撇（piě）開心中的想法，抬頭看向那邊的顧辭書，眸子裏滿（mǎn）是希冀。
顧辭書會答（dá）應的吧？