郝昕宇
外麵的天氣又熱又幹，蒲公英繪（huì）本館的（de）張（zhāng）老師，正在給我們上一（yī）節有趣的作文課呢。
剛一下課，張老師就泡了一杯美味的菊花茶。她輕輕地拿起水杯，熟練地扭開（kāi）杯蓋。哇！看著老師的樣子，菊花茶是不是散發出了一股淡淡的清香？隻見杯（bēi）中美麗的菊花上下浮動（dòng），讓人看著（zhe）就想（xiǎng）喝。
張老師湊近了杯口（kǒu），先嗅了嗅，又“呼呼呼”地吹了兩口冷氣，待茶冷卻後，喝上一大口，接著水在張老師嘴（zuǐ）裏“咕（gū）嚕（lū）咕嚕”地轉動（dòng），她的腮幫子（zǐ）好像裝了一隻淘氣的“小青（qīng）蛙”，“小青蛙”在張老師的腮幫子裏（lǐ）吹泡泡呢！真有（yǒu）意思！
不一會兒，張（zhāng）老師（shī）杯子（zǐ）裏的菊花茶就見底（dǐ）了，張老師高興地說：“這菊花茶真好喝呀！你（nǐ）們想喝嗎？”
看著張老師享受的樣兒（ér），我也想湊上去喝幾（jǐ）口甘甜的菊花茶呀！