桂周懿
他，一雙小眼，笑起來隻剩一條縫；個子不算太（tài）矮，但體型酷似饅（mán）頭，長相實（shí）在不算美。
體態同樣豐滿如饅頭的我，或許天生就（jiù）和他是哥兒倆，一入學（xué）我們就聊得十（shí）分投機，後來（lái）便成了形影不離的好朋友。
記得那節體（tǐ）育課（kè），老師（shī）叫我（wǒ）們練（liàn）習雙人排球互墊，過會兒就考試。體育總不見好的我再次成了同學們“遺棄”的對（duì）象。一時間，心裏（lǐ）就有種莫名的痛。這位饅頭兄卻（què）主動跑過來要和我組隊。我不以（yǐ）為然：憑我倆（liǎng）這饅頭體型能取（qǔ）勝？他（tā）卻鼓勵我：“隻要好好練，就有奇跡發生。”
於是，在他指點下（xià），我和（hé）他（tā）認（rèn）真（zhēn）練起（qǐ）來。他耐心告訴我：“手臂要挺直，不要躲避球，動作（zuò）要有節奏，不（bú）要太用力，也不要太輕。人放鬆，控製好（hǎo）心（xīn）態就行了。”我仔細琢（zhuó）磨他的話，模仿著他的動作，居然和他配（pèi）合得越來越默契。
有人起哄吆喝道（dào）：“哎喲，兩頭‘犛牛’在一起，貌似（sì）越來越有出息了嘛！”
“這位大爺，請問你墊得可好？”饅頭兄停下墊球，幽默地笑道。那人自覺沒趣，紅著臉走開了。我頓時對饅（mán）頭兄肅然起敬。
不知（zhī）何時，班裏流行起“撕名牌”遊（yóu）戲：背上貼上各自的名字——名牌，分成幾組，互相追跑，看誰能先把對方後背的名牌撕下來。每當（dāng）下課（kè），我都豔羨地看著人家玩。我也很想玩，卻又怕人笑我（wǒ）笨拙。饅（mán）頭兄可算（suàn）得（dé）上是胖（pàng）而靈活，大夥兒（ér）都爭著把他拉到自己的組裏。有一次，饅頭兄（xiōng）竭力推薦我一起玩（wán），但人家不同意。他火了，居然吼道：“沒有他玩，我就不玩了。”“好（hǎo）好好，讓他玩！”那些人最終妥協了。我被他的行為感動了。他沒看（kàn）走眼，我雖不靈活（huó），但力氣（qì）大，撕起別人的名牌來毫不含糊。嗬嗬，真感謝饅頭兄，讓我也（yě）有了展示的機會，讓我的課（kè）餘生活也這樣快樂。
饅頭兄（xiōng），感（gǎn）謝（xiè）你待我一片摯誠；感謝你讓我懂得，美不美，在心靈（líng）。