班上的小朋友大（dà）多數都是四五歲，讀（dú）寫能力不太強，會讀一些簡單的英文單詞和句子。
“老師，唐糖她來自鄉下，不會讀這些呀。”有個小男孩撅起嘴，主動（dòng）請纓，“我替唐糖讀，我是班（bān）上英（yīng）語（yǔ）成績最好的。”
白悅悅瞪（dèng）他，氣鼓鼓說：“李華，你（nǐ）要把機會（huì）讓給其他小朋友。”
爭執（zhí）不（bú）休之際，唐糖（táng）已經慢悠悠站起來。
這幫小屁孩，聒噪。
“老師（shī），我來（lái）讀（dú）吧。”唐（táng）糖開口，發揮她英（yīng）語（yǔ）專八的水平，流（liú）利地朗讀出那段英文...
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不到一（yī）分鍾，讀完整段英文童話（huà）。
班上（shàng）其他小朋友目瞪口呆，接著是一陣啪啪啪的掌（zhǎng）聲。
“唐糖好厲（lì）害呀！她讀英文比唱歌還好聽。”
“...是什麽意思呀...”
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“唐糖的英文比（bǐ）悅悅和李（lǐ）華還好呀...”
“我好想當唐（táng）糖的同桌（zhuō），傅景（jǐng）安真討厭，哼！”
掌（zhǎng）聲絡繹不絕，英（yīng）語老師同樣讚歎不已，獎勵給唐糖一朵漂亮的小紅花。班上的小朋友們羨慕極了，他們也（yě）想要小紅花。
唐糖嘴角（jiǎo）抽（chōu）了抽，看著胸前那朵漂亮的小紅花，默默安慰自己，一輩子很長（zhǎng），忍忍就過去了。
隻有（yǒu）白悅悅暗中（zhōng）哼（hēng）氣，越發討厭唐糖了（le）。
接（jiē）下來的一整天，轉學生唐（táng）糖出盡風頭。
在數學課上，完（wán）美解答=，引發滿堂喝彩...
在語文課上（shàng），成功認出（chū）【三長兩短】是成語（yǔ），引發全（quán）班鼓（gǔ）掌...
在科學（xué）課上，判斷地球是圓的，太陽比月（yuè）亮大，老師誇讚連連...
大部分小朋（péng）友都超級崇拜唐糖，覺得（dé）她好聰明好厲害哦~隻有唐糖忍住吐槽的衝動，我將用一生來治（zhì）愈我的童年。
總算熬到放學，幼（yòu）兒園外熱熱鬧鬧堆滿豪車，家（jiā）長們紛紛來接孩子放學。
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白悅悅走出幼兒園，倨傲地走（zǒu）過去用肩膀撞了下唐糖，揚起光潔的（de）小下巴（bā）找茬：“你幹嘛擋路呀，好狗不擋（dǎng）道。”
白悅悅今（jīn）天被打壓地抬不起頭，總（zǒng）想找回一點場子比過唐糖。
唐糖瞥了她一眼，往後（hòu）挪兩步：“你不就在我前（qián）麵擋（dǎng）著麽。”
白（bái）悅悅氣得（dé）小臉通紅，半天憋不出話（huà）來：“你....你...”陷入語塞，氣呼呼地跑開（kāi）了。
幼兒園的小朋友一個一（yī）個（gè）被接走，最後隻剩下唐糖。王姨姍姍來遲（chí），略帶歉意：“唐糖，王姨今天買菜來晚了，今天（tiān）有沒有好好學習（xí）？”
“沒關係噠，王姨辛苦了。”唐糖牽起王姨的手，一大一小踩著金色夕陽（yáng）走出幼兒園（yuán）。唐糖的家（jiā）距離幼兒園很近，走個二十分鍾就能抵達。
唐糖叼著棒棒糖（táng）走在馬路上，目光不經意（yì）地瞥到街頭（tóu）。
傅景安背著髒兮兮的黑色（sè）小（xiǎo）書包，孤零零地獨自回家，像隻寒風（fēng）中的小蘑菇。
他穿一雙破舊的平底鞋，鞋底磨壞了，走起（qǐ）路來一撅一拐（guǎi）的。
走到垃圾桶旁邊，傅景安停下腳步，抬起小腦袋注視著垃圾桶裏的垃圾，似乎下定決心，踮起腳尖扒在垃圾桶邊緣，瘦瘦的小手熟練地翻找垃圾堆的食（shí）物...