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“羅（luó），你的定位就是（shì）那個（gè）利用速度和盤帶（dài）衝擊對方後防線的前鋒！”
“當我們中場陷入苦戰，難以出球時，你要回撤（chè）接球，然後自己把球（qiú）帶到對（duì）方禁區附近，根據場上情（qíng）況選擇傳球或者自己射門。”
“另外，請你記住，前鋒在場上的職責不隻是進球（qiú）這麽簡單。我還要求你在丟球後就地反搶，持續給予對方後（hòu）防線壓力……”
霍頓手拿戰術板，對羅川（chuān）耳提麵命（mìng）地教導著（zhe），這一幕（mù）可是讓不少球員羨慕不已。
顯然，羅川（chuān）在霍頓的這套戰術體係內起著最重要的作用（yòng），所（suǒ）以這兩天霍頓沒少給他“開小灶”。
甚至會手把手教（jiāo）他如何選擇進攻路線，在什麽情況下選擇什麽樣的跑位等。
這方麵確（què）實是羅川的薄弱之處，畢竟他的預判、跑位屬